今年，武汉市的小学毕业生约为11.3万人，比去年减少1万人。但和去年相比，中心城区择校的家长却没有减少。7月8日，“小升初”改制校接受报名，据武汉一初中、二初中、十一学校统计，各校报名人数都不少于1000人。

　　政策放宽，刺激“小升初”择校

　　尽管武汉市教育局屡次强调，“小升初”的原则是“免试就近，对口入学”，但每年择校的家长仍不在少数。

　　今年，由于取消“资格生”提前摇号，不设报名门槛，这样，不论成绩如何都有机会参与“电脑派位”。这对很多家长而言都是巨大的诱惑，凡自认为没有享受到优质教育资源者大多愿意择校。对他们来说，学费依然不是择校的关键问题。

　　“孩子班上的绝大部分学生都去改制校报名了。”上周六，带着孩子参加武汉一初中报名的钱女士说。以汉口一个中心城区为例，该区今年小学毕业生9000余人，参加择校报名的学生就超过了3000人，参与择校的比例达到了1/3。

　　“流动花朵”也加入到择校行列

　　刘萌（化名）是江汉区单洞新村小学六（1）班学生。从小学2年级起，他就在武汉上学，并已彻底融入这座大都市，但户口仍在潜江老家。为了让孩子与城里伢一样享受优质教育，今年，他的母亲为其报名，参加江汉区一所改制初中“电脑派位”。

　　武汉市教育部门负责人透露，今年，户口在外地的“流动花朵”，只要学籍在武汉，升学时也能享受市民待遇。他们与城里伢一样，可到各改制校报名参加小升初“电脑派位”，从而实现教育公平。

　　据统计，今年，武汉市初中新生共有约11.3万人，其中外来流动人口适龄儿童2万余人。

　　业内人士指出，由于取消“资格生”提前摇号，不设报名门槛，加上“流动花朵”也能参加“小升初”择校，这样，多项政策放宽了报名限制，从而变相刺激了择校热。

　　疑惑：择校更难？

　　在8日的“小升初”报名现场，许多家长反映今年“择校”更难。“我们问了往年的一些家长，他们在这个时候基本都为孩子找好了去向，可是到现在，我们心里还没底。”择校难，到底难在何处？

　　政策公布招生计划缩减，家长心慌慌

　　8日，家住江岸区永清街的王先生早早地便来到武汉二中的报名点，可还是排了很长时间的队。为了能让孩子上二中，他们一家人已经准备了很久。从收集资料、了解政策，到哪些证书可以为孩子升学增加筹码，甚至还查阅了往年“小升初”家长们的成功经验。今年3月，一家人拟了份计划，孩子要凭借自身良好成绩多参加些奥数比赛和改制初中的选拔考试；家长负责找关系，以备孩子考不上。

　　结果，孩子拿了一些奥赛证书，可是都不硬，没有一等奖的成绩。往年各改制初中举行的选拔考试，今年到了6月还是悄无声息，更让家长着急的是，托付的关系迟迟不给确定答复，只是不断地说，“今年蛮难的”。

　　这些都源于今年政策上公布的改制校要缩减招生计划。早在4月，武汉市教育局公布对改制初中的政策调整：允许改制初中维持现有体制，但要缩减招生规模，各区改制校招生比例不得超过该区当年入学新生人数的4%。据介绍，出台这一政策的原因是改制校招生规模不断扩大，对其他非改制学校的招生造成冲击，并导致“择校风”愈演愈烈。

　　这一政策公布后，引起了家长的恐慌，并且一些改制校在接受家长咨询中，也以这一政策为由阻挡一些家长择校的步伐。于是，社会上响起了这样一种声音：今年择校很难。

　　事实真是如此吗？一般而言，改制校招生计划分为两部分，一是电脑派位计划，一是自主招生计划。如果理解以上政策中的招生计划仅为电脑派位计划，那么，从实际来看，计划的确缩减。如武汉第一初级中学由去年的10个班减为8个班，武珞路中学分校由16个班减为12个班。

　　但是，尽人皆知，改制校的招生计划还包括自主招生这一块，它所占比例有时超过了总招生计划的一半。就记者采访到的改制校而言，相关负责人多坦言，电脑派位计划虽减少了，但总招生人数与去年持平。

　　摸底考试取消，家长心里没底

　　一位公办学校校长告诉记者，往年“小升初”择校，许多改制校都提前组织考试，均以考试成绩为准。学习成绩一般的孩子自知实力不够，参与择校的积极性不高。

　　而今年，武汉市教育局查处改制校摸底的力度比往年要大得多。3月初，汉口一所改制校拟通过考试招生被家长举报后，学校负责人受到市教育局的严厉批评。因此，不少改制校均持观望态度，迟迟没有通知学生进行测试。直到最近，才有改制校通过面试、开家长会等方式，将心仪学生招来看看。这造成即使有多个获奖证书的孩子家长，心里也没底，更何况孩子成绩一般的家长。

　　招生，一场看不见硝烟的战争

　　好校：计划外招生，才能挖取好生源

　　“限制门槛少了，报名人数多了，就意味着改制校学苗的平均质量要下降。”在改制校报名现场，一位老师说，这样，优秀学苗所占的比重自然下降。而改制校最具吸引力的高升学优势也将被极大地弱化。

　　“今年小升初，减少的是‘电脑派位’计划，计划外指标或自主招生名额反而有所增加。这样，全校的‘小升初’招生并未减少。”昨日，一位不愿意透露姓名的校长透露了这一信息。

　　他告诉记者：“报名取消门槛后，报名人数多了，电脑派位招收的学生质量可能下降。因此，必须通过计划外指标或自主招生名额来挑选好学生，以此来保住学校的中考重点率和升学率。”

　　以某改制初中为例，按学校办学情况分析，每年实际招生人数超过了1000人。今年，学校公布的电脑派位招生计划为8个班，360人。这意味着有600多个招生指标由区教育部门或学校掌握。

　　那么，这些学生是如何招收的？这位校长透露，共有三个产生渠道：一是获得数学奥赛、英语比赛奖项的学生；二是在小学成绩优异或者获得区级“三好学生”称号的学生，通过面试挑选一部分；三是一些关系户，如共建单位、上级部门的子女等。

　　业内人士表示，目前，“计划外招生”成了部分学校笼络优秀学生的一个渠道，成为武汉“小升初”遇到的“看不见”的考试，这种“隐性招生”给学生和家长带来了极大的压力和负担。

　　弱校：无奈违规只为留生源

　　“去年小升初，按对口入学分来的初一新生有300多人，预计可开6个班。可等到开学时，有200多名新生被‘名校’录取了。其中，凡是在小学各项竞赛中获奖的学生都被一网打尽。到开学时，只有90多人报到……”

　　昨日，一薄弱初中校长无奈地告诉记者，由于学校附近有两所改制初中，加上改制初中近年来实际招生人数猛增，给薄弱学校招生带来很大冲击。

　　为了稳住生源，在“小升初”报名的时候，部分学校采取强制收缴小学毕业证，或拒办手续等方式，阻止生源流到改制校。但是，此举遭到众多家长的举报。后来，在市、区教育部门的压力下，学校只能为学生放行。

　　同时，这所薄弱初中还开设“尖子班”，通过“分班考试”选拔一些相对优秀的学生，并集中全校的优秀教师任教，希望以此来提高中考重点率、升学率，扭转学校不断下滑的局面。择校三问电脑派位能抑制择校热吗

　　2002年，为了抑制择校热，减轻学生负担，武汉市取消“小升初”择校考试，若择校就通过电脑派位的方式。

　　电脑派位在现阶段不失为一种相对公平的选择，但仍然遭受了不少质疑。一位教师认为，其根本原因是它不可能“摆平”所有矛盾，免试就近入学的规定、稀缺的优质教育资源和群众强烈的择校要求构成了矛盾的焦点，而公办、民办、公办民助等多种办学形式及其不同的收费标准，则大大激化了这一矛盾。从而产生学生负担没有减轻、“人情风”盛行的负面影响。

　　中招分配生制度能抑制择校热吗

　　今年，武汉市中考招生首次实行分配生制度，各所初中成绩优异的学生有机会免试进入省示范高中。该市教育部门想以此抑制择校风，使义务教育得到均衡发展。

　　由于是第一年实行，部分“小升初”家长对此并不买账。参加七一中学报名的一名家长称，只要家里经济条件允许，还是要送孩子读改制校。因为从公布的分配生计划来看，改制初中名额明显比其他学校多，这样看来，读改制校申请分配生的几率可能会大些。

　　还有家长认为，分配生名额就那么多，家长不能把希望押在这上面，给孩子找个好的学习环境才是关键，而优质初中的教学环境和氛围更让家长放心。

　　不过，一位省示范高中校长认为，这不过是家长们的短视，随着薄弱学校的脱薄改造、改制初中性质的逐渐明确，实行分配生的初衷在几年后将会显现。

　　新修订义务教育法能抑制择校热吗

　　择校行为并非家长所愿，从根本上说，是“重点”与“非重点”之间的差距“逼”出来的。

　　近日，新修订的义务教育法公布，其中，不能将学校分为重点和非重点最受人们关注和期待。

　　有专家认为，这是首次通过立法的方式明确，政府将不再人为地制造和扩大公立学校之间的差距。但是，要想短期内缩小义务教育阶段重点与非重点的巨大差距，让家长们觉得“学校无好坏之分，只有远近之别”，专家并不乐观。因为，目前，重点学校的霸主地位已经形成，短期内要求缩小它们与薄弱校之间的差距并不现实。还有一个原因就是原有的重点中学找到了示范学校、星级学校、实验学校、假民办等新的变种。

　　憧憬：校间“差距”何时抹平

　　择校热，最主要的原因是名校和弱校之间有着不小的差别。如何消除？武汉市教育局一位负责人指出，想要改变家长择校的观念，必须均衡教育资源。而初中教育均衡化的关键在于生源均衡，这又必须有赖于办学条件的大体相当，包括教师的合理流动、提高薄弱学校设施水平等。

　　他认为，只有学校的基本设施、教师配备、教学质量基本均等，不太能分出强弱，家长的择校观念才会改变，“小升初”择校热才可能真正降温。

　　另外，江岸区也提供了一个可行之道，即优质高中收管薄弱初中。目前的择校热造成好的初中学校越来越拥挤，校舍不够问题凸现。而薄弱学校招生情况逐年下降，师资和校舍资源空置。

　　为此，去年，江岸区教育局提出，只有教育资源存量的盘活，才会带来教学效率和社会效益的增长。该区把原三阳路中学更名为实验初中，划为武汉市实验中学的初中部，成为“实验品牌系列”中的一员；江岸路学校中学部并入堤角中学；原十三中成为育才高中的初中部，育才中学整体搬迁至新校区，在地域上形成“育才品牌系列”。以上举措产生了较好的社会反响，例如育才高中初中部今年中考大丰收，有70%学生成绩达到普高线，有近一半学生成绩达到二类批次线，这挽留了不少想择校的对口入学新生，该校预计今年可招收300名学生。而在两年前，这所学校实际招收人数只有100余人，其他生源多流入改制校。