将孩子送进私塾，还是送回校园？一对夫妻争执不下，冷战长达一个月。3月3日，夫妻俩走进报社论理。

　　    丈夫陈先生认定“今日学堂”是在误人子弟；陈太太却说这里才是孩子成长的天堂，重回校园是把孩子再次推进火坑。

　　夫妻冷战的导火索是孩子目前就读的“今日学堂”，由武汉大学哲学教师张健柏2年前创建，位于关西小区。

　　学堂一年全托收费15000元，现有5岁到12岁学生15人，其中11人由公办学校转入，部分家长本身就是老师。

　　据了解，该学堂15名文化教师，都是张健柏私家弟子。武术老师是从河南请来的一级拳师。学生分大小两个班，没有作业和考试。他们背《四书》、《五经》，练太极拳，看美国原版教育光碟，演西方经典音乐剧。

　　“今日学堂”是件新事物。华中师范大学教育学院严正教授认为，这表明现行教育课业负担重、教学模式单一等方面的弊端，引起了家长和社会的不满，希望寻找更好方式取代。从这方面讲，它应该引起教育界的重视和思考。

　　“私塾”隐身在小区“今日学堂”隐身于关西小区一栋居民楼顶楼复式楼内，面积约300平方米。没有知情

　　者指引，谁也看不出这是一座学堂。

　　3日下午，记者进入学堂一探究竟。

　　进入客厅，音响里送出轻柔的勃拉姆斯《D大调小提琴协奏曲》，右边一整面墙上，写着“今日学堂”四个大字，下面是“仁、孝、忠、信、礼、义、和、诚、智、敬、恕、勇、毅、俭”14字校训。

　　四间教室正对客厅，每间都摆放着多媒体电教设备，没有讲台，也没有课桌。记者走进第一教室，看到4个学生随意坐着，年龄在7到10岁，抢着与老师英语对话，面对记者也毫无胆怯。

　　第二教室4名学生，年龄约5、6岁，2人一对，玩扑克牌“算24”的游戏；第三、四教室，孩子们正全神贯注地观看美国原版教育光碟―――《生命的起源》。

　　下午4点半，学生们进入二楼练功房，在河南拳师指导下，练起太极拳基本动作―――云手。据称，这有助于训练孩子身体协调能力，可以开发右脑。

　　没有作业和考试

　　因为记者采访，师生们情绪高涨，主动提出做个汇报演出。

　　第一个节目是集体背诵近千字个人行为准则；接下来，表演安德鲁思韦伯的经典音乐剧，老师示意同学们举手，15个学生个个伸出了右臂，上台5名学生，在音乐伴奏下，用英语表演了长达十分钟的音乐剧片段。表演谈不上精彩，但背诵还算流利。

　　老师们介绍了学生的作息时间：7点起床，打扫内务，早餐；晨读，内容是校训、《中庸》、《大学》等；9点正式上课，10点半学习武当内家拳；12点午餐，下午2点30午读，3点上课，4点30分体育活动；5点30分放学。每周有一天到郊外活动，亲近大自然。学生没有作业和考试。

　　学生教材：语文采用双语（汉、英）的美国视听大百科全书；数学主要训练思维和运算速度的准确性，与实际生活相结合。

　　谁将孩子送进“私塾”

　　刘女士是记者在学堂遇上的一位家长。

　　刘女士女儿佳佳（化名）今年9岁，已在学堂读了一个学期；此前，佳佳就读于一所公立小学。佳佳进这家私塾，家人多有反对，认为这里的学习不系统，没有保障，很容易让孩子与同龄人格格不入。但刘女士很坚持。

　　30岁的刘女士开了家酒店，收入颇丰。“我的学历不高，但现实告诉我，学历并不能完全代表一个人的能力。首先，我希望我的孩子学得快乐，其次才是各方面能力得到锻炼和提高。”

　　刘女士告诉记者，她之所以把孩子从公立学校接出来，是因为有两件事刺激了她。

　　第一件事是孩子刚入学不久，数学老师找她谈了一回话。老师告诉她，孩子智力有些问题。这让自认孩子很聪明的母亲难以接受。同时，女儿每天出了校门就进培训班，疲惫不堪的身影，也让她备感心疼。

　　一个偶然机会，刘女士听了张健柏一堂课，就把孩子送了过来。现在，刘女士最高兴的是，孩子在校园被压制的天性又释放出来了，孩子每天都是快乐的。这对她而言，已经是物有所值了。

　　今日学堂有15个学生，其中有11个是从公立学校转来的。阳阳（化名）是一个即将面临小升初考试的6年级学生，他的母亲是汉阳一所重点小学的语文教师，父亲则是一位大学老师。父母之所以将阳阳送到这里，是因为认同学堂的办学理念。

　　目前，阳阳仍在学校保留自己的学籍。小升初考试时，他还会回到学校参加考试，以取得中学学籍。虽然，学校教学和学堂授课内容完全不同，但阳阳的母亲对孩子顺利通过入学考试充满信心。

　　在电话采访中，阳阳的母亲告诉记者，阳阳在学堂学了一学期，上学期期末回校参加了考试，成绩很不错。

　　只有一个学生退出

　　据了解，把孩子送进学堂的家长，除了老师就是生意人。张健柏说，办学至今只有一个学生中途退出，还是因为经济原因。

　　据了解，将孩子送到今日学堂的家长，都是听了张健柏的教学演讲或是经朋友介绍而来。近年来，听过张健柏演讲的人数以百计，但真正信任并且有勇气将孩子送来的，目前就这十几个家庭。这从另一个方面表明，大家对他的教育之道还“信不足”。一位听过张健柏课的家长说：“教育理念听上去很美，可行性让人怀疑。”

　　同时，教学没有明细大纲、缺乏系统性等等都是为外人诟病的方面。最大的软肋就是，张健柏至今还拿不出足够让人信服的成功范例，来证明其理念的优越。

　　“他现在只能算是在实验，可能成功，也可能失败。有几个家长敢拿孩子前途来赌他的教学一定成功？”一位家长经过深思熟虑后，最终没有将孩子送进学堂。

　　最有意思的是，张健柏的父母都是云南省的特级教师。他们都认为，儿子给孙子上私塾是在“瞎折腾”。

　　张健柏有多重身份

　　“今日学堂”的创建者张健柏，中等身材，人有些清瘦，40出头的他却有着不少的白发。他有着多重身份，武大教师，“今日电器”的创立者，今日学堂校长等等。

　　作为老师，张健柏在他学生们当中毁誉参半。喜欢他的学生将他奉为偶像，不喜欢他的学生则认为其只会口若悬河夸夸其谈，整个一个“大忽悠”。

　　张健柏创办“今日学堂”源于对自己孩子的教育。3年前，幼儿园的老师告诉张健柏，他4岁的儿子学习能力和综合表现上都不如其他孩子。不服气的张健柏开始用自己研究的“全媒体超速学习法”对儿子开始了私塾教育。张健柏要证明，不是孩子有问题，而是幼儿园的教育方法有误。经过摸索，张健柏自认颇有心得。随后办起“今日学堂”。