近期，选择学校已被提上小升初的日程。家长和学生都在忙碌的咨询各种问题，小编对于太原的名校做了相关整合。希望在大家选择学校的道路可以起到一些作用，也希望各位都可以选择理想的学校，并且能够在不久的将来进入这所初中。

　　在现代双语九年的点点滴滴

　　在双语九年，我将感触较深的说一下吧。以下只是我个人的感觉，并不一定具有普适性。双语的小学和初中没有学费减免制度，所以除了财力有限但特别重视教育的家庭，其余的大部分家庭在社会阶层上的差异并不显著，也有一些特别有钱的不乏暴发户。这是人生中人格形成的重要阶段，经济基础决定上层建筑，而且由于学校是全封闭的，学生们朝夕相处，在这种情况下可能会发生的情况有：

　　1、他们的消费观乃至价值观会越来越趋向单一

　　2、幼年由于家庭关系等原因形成的性格缺陷会暴露无遗，比如过度的自卑或自负，身边的同学们又不懂心理学，且在群体生活中，自卑的更加难以得到他人关注会更加自卑，如果得到反馈就有可能发展成自负，过分爱表现，我就有很多同学喜欢哗众取宠

　　3、找寻伙伴的时候大家会凭借一些相似的部分，比如家境，爱好，特长，性格等。时间长了他们会越来越相似，且判定和划分人群并判断自己的归属这一能力会深入骨髓，而他们或许并不知道。因此，和其他类人群保持一定距离成为一种本能。这不算缺点，以后也可能改变。

　　4、一个班的人总会有相似的特征，也可以称为精神。个人很容易被群体改造，历史上有很多例子可以证明。而这些特征有好有坏。

　　以上有些特征对高中同样适用。

　　双语高中部凭借学习成绩划分学生，在心理上会对宏志班或者中考没有考好的学生造成打击，抑制了部分学生的发展，但也促进了另一些学生，可能这就是社会现实吧。高一在普通班的学生高二进入好点的班的话，本身的心理压力，再加上不同的老师会对你有不同的态度，有可能会形成两种截然不同的心理状态。

　　双语的教师素质参差不齐，包括老师的性格，言传身教都会影响学生。

　　单说我们这届的领导，某主任在开教育大会时曾讲过所谓的“哈佛校训”，高三学生全体签名的横幅上“寒来暑往”竟写成了“寒来署往”，每次考试学生涂错卡扣的竟是监考老师的工资。这仅仅是我能记起来的客观事实的一小部分，其他让人啼笑皆非的地方可能在传播中掺有个人情感因素，就不列举了。

　　还有学衡水中学这一举措，每天喊口号，还要评比声音的高低。

　　各种各样的形式主义，从双语的小学到高中，容易使学生们失去对独立人格的追求，陷入集体情感中自我高潮，最可怕的是毫不自知。

　　但还是有很多同学，因为压制开始追求独立人格，不认同形式主义，只是不得不妥协。闭塞的环境，严格的管理，以我国私立学校的现有水平，暂时无法让学生全面地感知这个社会，甚至一些学生失去了自觉性和自控能力。我的大学领导曾强调说，每年学校开除的学生私立学校毕业的占大多数。这是大多数私立学校的问题，我希望我的母校能够改变这种情况。

　　进入大学两个多月，最让我不适应的是这个环境中的人们，来自不同地域的，不同阶层的。我会轻易地判断哪些人和我是一类人哪些人不是，由于在双语人和人的同化程度太大，我对人和人一些差异无法接受，始终保持敬而远之的态度，这使我太过关注我最初看到的那部分而不愿意更深入地了解他人。我大概是个例。

　　我怀念它，是因为我和那里的一些人共同度过了难以忘记的岁月，这些人是双语帮助我筛选的。

　　我怀念它，是因为我知道我再也不用经历它带给我的那些痛苦，而且我把对这些痛苦的思考变成了财富。

　　双语的优点，请在下文中自行体会。

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　　四年级时从新兴转到了双语，今年刚毕业。这九年的时光，大概是我人生最快乐的时光。“最快乐的时光，这无异于是在宣布明日的黯淡。你站在山巅上，看到无数个明日跌落在泥沼里。”

　　在新兴的三年是我童年最灰暗的岁月，也许是因为周围的同学们年纪小，不太懂事，但记忆中还是有几个同学特别好。一二年级的时候我特别孤独，每天都会看着路过的火车哭，在被子里哭。所以我在南校上初三和高中的时候一不小心就会想起来。。。

　　后来到了双语，发现双语的小学更注重素质教育吧，比如会严惩“小霸王”什么的。我曾为了获得“十佳少年”奖状几乎三年没有说过脏话。这三年的时光把我从自卑的泥沼中拯救出来，对我开朗性格的形成起到了极为重要的作用。每次吃完晚饭走路队回教室的路上学校放的歌我现在也会偶尔听一听，有《斯卡布罗集市》《Yesterdayoncemore》《橄榄树》等，有时候也会听到初小部吹葫芦丝，有《侗乡之夜》《月光下的凤尾竹》《北京的金山上》《阿瓦人民唱新歌》等等。学校特别喜欢举办各种活动，尤其是奥运会之前，“迎奥运奔北京”每天绕学校跑统计里程，“童心盼奥运”让2008名学生画画还申请了吉尼斯纪录。有一次举办现场作文大赛我拿到了我们年级的特等奖，我人生的辉煌时刻可能就集中在小学和初中了。小学部比较重视读课外书和背古诗，这两点真的对学生大有裨益，我就是在那段时间读了很多世界名著和各类文学奖作品。背古诗背的数量到不同的程度会发不同的卡，当时学校已经没有合适的卡能匹配我的进度了，最高的已经是“会当凌绝顶，一览众山小”，总不能让我上天吧。

　　初中老师都特别负责任，学校也管得严，学习生涯基本上就是按部就班地走过来。初一初二在北校，学校的商店只卖馍片和奶，每天下午活动时间基本都会去买馍片。初一下学期期中后我认识了R，有可能是她给我打开了一个新的世界。

　　每天下午去教学楼的时候会听到广播”我是高昂“，晚饭后放的歌我都很喜欢，记得星期四会放《遇见》。偶尔放放陈奕迅（当时特别喜欢）。第一次听到《好久不见》是在教学楼的水房看操场的时候，问同学是什么歌，并不记得他知不知道了，如今他也去了大洋彼岸。

　　北校承载了我太多回忆，难以完全写尽，且将哪一部分略过都觉得不妥，索性不多提了。当时发过一条说说，很多人转了。

　　史铁生说：“我什么都没有忘，但是有些事只适合收藏，不能说，也不能想，却又不能放。”大抵如此。

　　后来去了南校，准备宏志班考试、中考，每天三点一线。我们年级主任是张老虎，挺可怕的。我们物理老师长得特别像印度的章西女王。她太严厉了，我其它课都走神，唯独她的课眼睛都不敢乱看。高考前的一周我同桌趁她不在教室看了一眼窗外，正好被她看见了，然后我同桌就一直在教室后面站着，站到了中考。那会儿有时候也会去高中部找找学姐们聊天。初三的生活实在是乏善可陈，每天都晕晕乎乎的。

　　后来我就上了高中。我人生最灿烂的日子到来啦。

　　如果你的初中是在双语上的，如果你自制力不强自觉性不高的话，你就可以在双语高中的种种规则之间游刃有余。我和我的两位基友，就是这么走过来的。尤其是和HZY，从初一开始同班一直到高中毕业。在高中我们沿袭了考前临时抱佛脚的手段，就这么一直撑到了高考。我希望像我们这样的人是少数，也希望以后没有。因为我们无论是宏志班成绩还是中考成绩都名列前茅，但最后只考上了最普通的本科。

　　但我并不后悔这样的结果。三年里，我得到的已经太多。只是太对不起母校和老师们，希望今后能够弥补一些，也希望学校适当改变这种一考定学费的制度。

　　高中认识了更多的好朋友，我确信他们在短短的三年里带给我的将闪耀我整个人生。“这一刻，我开始意识到，真正的朋友，或许恰恰是那些不会轻易影响你的人。尽管有着截然相反的价值观，背道而驰的处事哲学，他们从来不会强行向你灌输什么，也懂得尽量少地对你造成任何心理负担。站在他们身旁，你永远不必担心会被他们的身影笼罩。”他们从来不试图改变我，但从他们身上，我学会了如何去爱，也拥有了更宽广的眼界。

　　我想那是我人生中仅有的能够不用思虑将来而散漫度过的日子。我后来觉得我当时可能有中二病，但还是不后悔。

　　我目睹了精彩绝伦险象环生的篮球赛和足球赛，我听闻了跌宕起伏曲折婉转的爱情故事，我结识了放荡不羁侠骨柔肠的朋友，我感受过带手机险些被发现时的心惊肉跳，我为身边的悲剧痛哭，也为在商店有人请我喝瓶饮料而高兴，为很多事情不甘又很快看开，知道了什么是悲悯之心，在别的同学觉得食堂饭不好吃的时候义愤填膺地争辩过，半死不活地跑完了1500米还拿了奖，喝遍了商店的各种饮料，和朋友逃自习去艺术中心看班主任的走秀，在外教鼓励使用环保袋的时候毅然印了100个环保袋给大家（特别小不好意思），看过不同的日出日落流云飞雪，拍下了大火染红天空的时刻，在语文课上不止一次纠正老师的错误（我就是想逗他），写诗写词调侃过敬爱的高一班主任，在化学课上想为同学们伸张正义但是让老师下不来台被狠狠教训了一次，吃过不同口味的战斗鸡，浏览过校门口所有的橱窗，成全了好朋友的很多次的摆拍，和朋友多次聊到深夜，品尝过不止一次求而不得的痛苦又体味过不止一次失而复得的快乐，吃饭吃到餐厅最后一个，在拥挤的商店中抢购蛋挞和汉堡，隔墙买吃的从来没被发现，被鸭菜辣得肚子火烧火燎，同学在讲台上讲话有失公允我怒而拍案（班主任就在后面），两次班会PPT损坏在讲台上从容不迫讲完一个小时，和喜欢的人合了个影而且不是毕业照，尝过全夹的鸡蛋灌饼煎饼和手抓饼，外面的小商小贩和宿舍的楼管老师都知道我的名字，给了楼管一张陈奕迅的CD所以连续多日宿舍放的都是陈奕迅的歌，有一次袜子忘收托付给生活部主任（当时不知道她的地位）结果回了宿舍生活老师说主任让我帮你收袜子，认识了长得像水原希子的学妹结果发现她的女神是我的好朋友，拥有了看淡得失的心态，看人也会尽量往好的地方想……太多太多。

　　如果明天就要死去，我会因为这段回忆而没有遗憾。

　　如果瞬间真能永恒，我会一直犹豫要选哪一个瞬间。

　　我上了大学以后，感觉我被困在双语走不出来了，像<肖申克的救赎>里面那样，我发现我很难适应不再那么单纯的环境，无论是阶层还是人性，也可能更像<海上钢琴师>。

　　也或许是我的大学比双语还要不自由，也或许是我对太原这个城市早就感到厌倦。

　　双语也存在太多不足的地方。有一些卑劣的老师和领导，有一些并不合理的规定，存在着无聊的办公室斗争，经常会有形式主义的东西出现，还想学衡水中学的做法，太与世隔绝让学生不能及时认识社会.......

　　但还是感谢你们，让我拥有这段无怨无悔浓墨重彩的时光。朋友担心像北岛说的那样“如今我们深夜饮酒，杯子碰到一起，都是梦破碎的声音”，总有一些事情是我们这些小人物无法改变的，如果梦必将破碎的话，那么

　　我愿诸君碎碎平安。

　　以上。

　　另：还有一些话想与诸君共勉。（后续请访问文章开始处的链接）

　　end

　　谈谈我自己的观点：

　　1.我从高中开始住校生活，我的内心的黑暗部分很多都是从那时开始滋生的

　　2.住校生活单一，节奏紧凑，没有多样化发展，当时觉得自己除了学习什么都不会

　　3.周围同学形形色色，有各种各样的诱惑，这些诱惑不该出现在那个年纪

　　4.学校压力很大，作业多，考试排名靠后就会受到各种折磨，最难忍受的是内心的折磨（这些折磨来自于老师和同学不屑的眼神等等诸如此类的）

　　综上所述：我还是不太建议大家选择私立学校，毕竟孩子年纪太小，性格可塑性很强。原因不再赘述。