太原奥数网 本文来自“和轩轩一起成长”的轩妈：
   
    学子梦.公益讲堂“学霸教你做百分百好学生”之一外
   
    2014年5月25日下午，带孩子前去参加了在一外举办的公益讲堂。话说学霸们真是不简单啊，羡慕ing……
   
   
    话不多说，进入正题。第一部分，学霸讲学习经验。
   
    1、王浩东保送北京大学主要内容“如何学好数学”
   
    （1）兴趣是最好的老师，要注重口算、估算、简算方面的训练，不要依赖计算器。
   
    （2）家长不要在孩子犯错时指责，而是给出指导方法，有进步才会感觉到快乐，快乐才是激发兴趣的源泉。
   
    （3）要把握出题的本质，出题的目的。做题时要先想再去写，独立思考，分析做错题的原因。
   
    （4）掌握数学工具，比较取优。同一道题目，可尝试用多种方法。
   
    （5）准备错题本，多巩固思考。错题本要求原题全部抄下来，进行错误分析。
   
    （6）切忌题海战术，要有针对性，保证做题的效率。
   
   
    2、刘彦姝保送北京外国语大学主要内容“如何更好学习英语”
   
    （1）学习态度决定学习高度
   
    （2）兴趣是最好的老师，平时可以多读多听多看一些英文读物和电影。
   
    （3）单词为提升打造空间
   
    （4）积累是学习的好习惯，注重积累由一个单词引申出来的短语，句式，英语短文。
   
    （5）培养语感。语感的形成还是要多听多说
   
   
    3、隋雪濛保送浙江大学主要内容“文综学习”
   
    法宝就是总结，直接上图吧
   
    每一科都有如此完整的笔记
   
    地理题分析主要线索，比如问特点就一定要把所有涉及的特点都列出来。
   
    对考试的总结：月考成绩，第一栏科目，第二栏自己成绩，第三栏学校排名，第四栏学校本科目最高分，通过对比，列出优势科目与劣势科目。
   
    详细分析：哪科是优势？为什么？哪科是劣势？为什么？采取什么措施进行提高？
   
   
    4、杨梦婕保送至清华大学主讲“文综学习”
   
    讲的也不少，最主要的还是要阅读，不管能不能读懂，只要肯读就一定会有收获。只要不是不健康的书籍，没必要干涉孩子阅读。
   
   
    第二部分：太原外国语学校教导处刘伟国主任提的两点建议
   
    1、要重视、爱护、培养学习兴趣
   
    “知之者不如好之者，好之者不如乐之者”爱学习是孩子的天性，为什么不爱学习了呢？当孩子刚表现出对一种事物的兴趣时，家长就急于去发掘，孩子的乐趣变成了任务，也就没有乐趣了。假设你让孩子对着电脑玩游戏，每天规定不玩够几个小时不准下来，还要把玩的心得体会写出来，还要求他必须打到第几关，你试试，用不了一个月他绝对对电脑游戏不再感兴趣了。可现在家长只有在对孩子学习上如此要求，兴趣就这样慢慢没有了。
   
    2、要教会孩子学会担当
   
    这一点最重要，也最难实现。从刚才四位同学的发言中不难看出，这几个孩子都是把学习当成自己的事情，无论是整理笔记还是错题本，全部是自己主动完成的，而不是家长给做的，也不是家长逼的做的。所以家长在生活中要培养孩子勇于担当的责任心，让他意识到学习是自己的事情。
   
    第三部分：主持人提的一个小建议
   
    家长尽量在平时孩子做事情看不顺眼时，闭嘴观察，可以把这个现象或事情记下来，一周只拿出一个小时来交流他的这些缺点或失误。尽量平时不要唠叨太多。
   
    嘿嘿，这个听完我感觉有点秋后算账的意思，不过，因人而异吧。
   
    第四部分：家长与学霸互动
   
    1、小学二年级家长提问：二年级如何学习
   
    学霸们对这个问题似乎有点不好意思回答，因为他们小学和现在的小学差别还是有点大啊。不过还是给出了建议：不要过于拔高，英语注重口语和环境，培养兴趣。
   
    2、小学三年级家长提问：这个阶段报什么培训班好，是否开始新概念的学习
   
    又是一片笑声…..报班的前提也是看孩子情况，不一定非得学某一种教材，学完了仅是学完了，没有系统整理复习，和没学差不多。
   
    3、推荐一些学霸们小时读过的杂志
   
    《儿童文学》《萌芽》《看天下》《大探索》《环球时报》《百家讲坛》《中国人文史》《数学通讯》大概此类。
   
    第五部分：刘伟国主任讲小升初招生
   
    因目前关于小升初的政策还没有定稿，征求意见稿是允许以测试或面谈方式进行招录，我们设想是进行测试，希望能增加小语种的数量，那么开课时英语和小语种都学。但现在政策未定，家长还需耐心等待。