家长：我喜欢二外这个学校
导读：开学有半个月的时间了，小升初的日子终于结束，对于他们选择的新学校、孩子的学习与成长，每天都说不完的话题，学校的管理有何特色吗?孩子的作业多吗?孩子还适应新的学校、新的课程、新的老师吗?相信这是很多家长关注的问题，也将会是每一个小升初的家长关注的问题。
今天，小编和几位太原第二外国语的新初一家长聊了些学校那些事儿，家长们对学校还是抱着肯定的态度，几位家长都是孩子非常高兴，家长也很喜欢学校。
老师认真严格
基本各科都有作业，作文、练习册、生物、生字什么的，写得快的九点半以前可以睡觉。写得慢的，会到十一点左右。孩子独立完成，老师比较严格，数学老师会要求家长签字。
老师很负责，亲自批改作业，一个错别字都会标出来，而小学老师要求都没有那么严格的。
激发兴趣有一套
老师的都很负责任，让孩子对新的学科充满了好奇，变得比小学开朗了许多，也显得很自信，虽然拖堂，我还是觉得优点大于缺点，我喜欢这个学校。
开学第一周老师要求用土豆和萝卜做立体图形，孩子做了很多个，在做的过程中，孩子很快的认识了这些图形，虽然有些累，但是也很欣慰。
老师会让孩子们去生物角观察，写出调查报告。我觉得很好，不拘泥于某个固定的题目，对孩子的观察能力和独立完成作业的能力都有很好的锻炼。
小编插嘴：其实听到很多家长说有时候站在学校外面等孩子的时候都累的睡着了，莫名的好感动，但这也许也是家长们小升初的适应阶段吧，你们要向孩子学习适应能力哦。
和语文老师的共鸣事件
孩子非常喜欢语文老师，喜欢上写作文了。昨天人家说：不是看在妈妈想睡的份上，我要写到十一点，写得多点，写得好点，就是为了得到老师好的评语、得到老师的表扬。他非常喜欢看老师给他的评语老师的一句点评，说得恰如其分，说到他心坎上了，他和老师产生了共鸣。有一次孩子的作文写得字太少了，老师不批评，而是写了一句话，你还可以多写点哦!一句话，孩子却记住了，每次的作文一定要写得更精彩，字数更多了。
妈妈点评：看来,要想教好孩子,首先得让孩子喜欢上你!
沟通海阔天空
学校会要求家长和孩子每天聊一聊，内容随意，可以与学习无关，甚至可以是晚饭吃什么的话题，每天要求家长签字，而签字也没有特别的规范，家长可以海阔天空的去签，这位妈妈给小编举了她所签过的一段话，和大家分享下：这些图形让妈妈晕头转向，但是你画的不错，保持清醒的头脑吧!
小编的话：因为刚开学不久，上学也仅仅半个月的时间，每天看到家长聊及孩子的学习、老师的情况，说到孩子很喜欢自己的学校、变得自信了、交到了新朋友、和老师产生了共鸣，小编都觉得好开心，素闻二外的管理比较人性化，从众位家长的口中，小编也得到了如是的感受，陪大家走了一年的小升初，大家收获了满意的学校，而我收获了你们和信心，小编在此祝愿大家在新的学校学习顺利，天天进步。
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