志达三年，一些朴素而真挚的回忆(2)
之后的大事应该是来得很快的运动会吧。我的体育水平略显惨淡，对这事没什么参与的热情，不过真切的感受到周围的同学们都活跃起来，跃跃欲试。班里有了体委，一男一女，名副其实地擅长体育，分别火热朝天的搞起了赛前训练。积极的同学们组成了接力队，大绳队，比赛的人选没问题，却在摇绳的人选上犯了难。论起个头，我与同桌终于被人注意到了。于是顺理成章地，大绳两端有了两个挥汗如雨的身影，而这类两个人从未想过自己可以站在这里。
运动会光速降临。除去跳大绳(摇大绳)，其余时间我都坐在看台高处写通讯稿和读书。兴奋的体委不断宣报班级骄人的成绩，我也加劲地写稿子。从高处看，跑道上的人影很渺小，小到看不清，但他们都在奔跑，奔跑着青春和生命的活力。看得出神时，我似乎也听到了耳边呼啸而过的风声，就像在阳光下敞怀高呼的感受，心旷神怡。待回过神来，暗笑自己痴，连忙拿起笔。最终，在主校宏伟的操场上，我听到了班级团体第一的喜报。身边的人瞬间沸腾，我也傻跟着笑出声来。
初一的日子真是清闲的很，回忆起来都好像带着闲适的淡蓝色，好像手里还有大把的时间挥霍，挥霍在还不算繁重的课业之外。班里有人建了QQ群，我第一时间加了进去，莫名其妙的成了管理员。纵然网络上的我比现实生活中的我更健谈一些(一点点)，主动的沟通对我还是难于登天，只能没话找话，诸如“呵呵”“你是...吧，我是...”不过，说得再苍白也算说过，至少我以另一种姿态缓缓地融进这个集体。
我对所谓的“老师好不好”始终无感，但对新迈入校门的我，初中的老师给我的感受至少是耳目一新的。说起优点，语文老师严谨负责，数学老师开明自主，英语老师勤恳踏实，历史老师朝气蓬勃，地理老师渊博风趣，政治老师积极自信，生物老师老当益壮。说起缺点，语文老师有时呆板，数学老师略显散漫，英语老师循规蹈矩，历史老师字飞语快，地理老师自娱自乐，政治老师不肯讲透，生物老师方言难懂。还有童心未泯的音乐老师，没有架子的美术老师，耀眼的顶哥。无论这些老师是否讨人喜欢，他们毕竟与我们相伴过一段已经过去的时光，作用不可菲薄。（相关阅读：山大附中骨干教师）
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