初一新生如何养成良好的学习习惯
初中，是一个新征程。这个新征程，对孩子是一个挑战，初中的学习和生活跟小学对比，有很大的区别。
那么在初中，要养成怎样的思维和习惯呢?要如何去克服不好的习惯，养成良好的习惯呢?一起来看看下面由教师亲自传述“养成良好的思维与习惯的三个习惯”吧。
习惯一 养成良好的做课堂笔记的流程
在课堂上做笔记不能只听不记，也不能只做笔记忘了听讲。要做到两者兼顾就必须预习为先，课后整理、复习、感悟。
做课堂笔记一定要有取舍，切忌抄板书，应在听懂老师讲解的基础上，择其重点边听边记，努力提高听课效率，力争在课堂上解决知识问题。因为笔记是一种永久性的系统性的记录，对于复习已学过的知识非常重要，对于克服头脑记忆储存知识的局限性非常重要，记笔记的过程就是对信息筛选、浓缩的过程，有利于锻炼思维、提高捕捉重要信息的能力，提高浓缩信息的加工能力。要做好听课笔记，学生的思想进程与教师的思想进程必须一致，必须抛开与听课无关的杂念，思想不能溜号，笔记内容要注意重点、难点、疑点、新观点，听课笔记可用自己的话，用关键词和线索性语句、提纲挈领地记录。
习惯二 先复习后作业
有些孩子放学后拿出作业本就写作业，家长看到后还表扬，“瞧我们孩子，放学就写作业，多乖!”其实这是不正确的，正确的学习方法应该是先复习后写作业。据了解，现在多数学生都是只做作业，不复习，这是不科学的。家长一定要让孩子先复习后做作业。复习是巩固、消化和深化学习内容的重要环节，回家后应把当天学的知识认真复习一遍，该记的记下来，该理解的理解透了，然后再做作业。做作业时，第一不要看书，第二不要问别人，第三要有时间限制，只有这样，作业才有实际价值。假如每次作业都是先复习，然后像考试一样对待，那就等于一天一次考试，就不会出现作业100分、考试答不上来的情况了。
根据上面的要求具体到以下几个注意事项：
1.切忌不要边吃东西边做作业，也不要边看电视边做作业。
2.集中一段时间来做数学作业，以40 ～60分钟为宜。先做题目，遇到不会的可以先绕过去，最后再通过再复习、询问等方式来完成。
3.平时做作业时要以考试的要求为标准，以训练自己的考试能力和提到做作业的效率。
4.作业的目的就是为了复习巩固，因而在做作业之前就可以先复习再做作业。
习惯三 反思的习惯
让反思成为习惯，以反思促进成长。反思是一种习惯和意识，不断的反思才会不断地进步。有学者认为反思是一种很好的学习惯，是学与思的结合，一个人从接受知识到运用知识的过程，实际就是一个记与识，学与思的基础，思是学的深化，这两者是紧扣的两环，缺一不可，正如人体消化过程一样，只学不思，那是不加咀嚼，囫囵吞枣，举一而不能反三，那是未经消化吸收，所学知识无法化为“已有”，只有学而思之才能将所学知识消化，融会贯通，举一反三。
老师认为作为学生应该养成良好的反思习惯，具体要做到以下三点：
1.不能两次掉进同一个坑里：自我更正
2.通过题目可以得到什么结论：自我总结
3.题目还可以改变什么形式：自我创新
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