2010年太原外国语学校小升初招生试题分析
导读:2010年太原外国语学校考题中分数占比50%的是思维训练与拓展,试题类型全部是数学题。
太原外国语学校的小升初招生考试题目关注度较高,考察的知识点很多,小编根据相关信息将入学试题考察知识点进行分析,分析如下表:
2010年太原市外国语学校小升初招生测试题分析 |
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题号 |
考察部分 |
考察知识点 |
11 |
知识积累与应用 |
英语中的常见问候习惯及礼貌用语 |
12 |
知识积累与应用 |
语文中词语的搭配 |
13 |
知识积累与应用 |
英语中不同语境中词的释义 |
14 |
知识积累与应用 |
语文中字的拼音 |
15 |
知识积累与应用 |
地标常识与地理时区的考察 |
16 |
知识积累与应用 |
语文中的语法考察 |
17 |
知识积累与应用 |
英语中可数名词和不可数名词的考察 |
18 |
知识积累与应用 |
语文中的文学常识 |
19 |
知识积累与应用 |
语文中的文学常识考察 |
20 |
知识积累与应用 |
国外文化常识考察及推理 |
21 |
思维训练与拓展 |
数学中的逻辑推理及计数表示 |
22 |
思维训练与拓展 |
数论中的逻辑推理考察 |
23 |
思维训练与拓展 |
数学中的计算问题设计到和地理知识的综合 |
24 |
思维训练与拓展 |
数学中几何的考察涉及立体图形的体积和面积 |
25 |
思维训练与拓展 |
数学中数论模块的考察 |
26 |
思维训练与拓展 |
数学在实际问题中的考察 |
27 |
思维训练与拓展 |
数学中的计算问题与实际问题结合考察 |
28 |
思维训练与拓展 |
数学中的数论模块与推理结合 |
29 |
思维训练与拓展 |
数学中的数论模块与归纳总结的结合 |
30 |
思维训练与拓展 |
数学中的行程问题 |
31 |
思维训练与拓展 |
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32 |
思维训练与拓展 |
数学中的计算问题涉及到几何应用和推理 |
33 |
思维训练与拓展 |
数学中的数论问题涉及到计算的部分内容 |
34 |
思维训练与拓展 |
数学中的计算问题涉及到比例中的同比 |
35 |
思维训练与拓展 |
数学中的数论问题涉及到计算推理 |
36 |
思维训练与拓展 |
数学中的计数问题涉及到归纳总结 |
37 |
思维训练与拓展 |
数学中的数论问题涉及到约数 |
38 |
思维训练与拓展 |
数学中的几何部分涉及到图形的割补 |
39 |
思维训练与拓展 |
数学中的行程问题是相遇问题 |
40 |
思维训练与拓展 |
数学中的计数问题涉及到对立体图形的认知 |
41 |
思维训练与拓展 |
数学中的几何问题涉及到特殊三角形和推理 |
42 |
思维训练与拓展 |
数学中的应用问题 |
43 |
思维训练与拓展 |
数学中的计数推理问题 |
44 |
思维训练与拓展 |
数学中的几何问题涉及到立体图形的体积 |
45 |
思维训练与拓展 |
数学中的应用题涉及到工程问题 |
其中1~10题是英语听力测试、46~56题是阅读、57即最后一题是写作(汉语)
小编温馨提示:通过详细分析,可以看出数学的重要性,因此在备战太原外国语学校的招生考试题时,数学也需重视起来(相关内容:太原外国语学校招生试题数学部分考察模块分析)
(本文来源:2012太原市外国语学校小升初升学考试试题分析)
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