关于山大附中和志达——换个角度看择校
太原小升初择校是众多家长关注的焦点，小升初如何择校，公办与民办优缺点在哪里？山大附中与志达中学的情况如何？下面是太原e度论坛一位家长的亲身感受，让我们来了解一下如何在山大附中与志达中学间做个选择。
论坛里面关于择校有个“适合孩子”的说法。我很同意。但是我自己还有点另类的看法，除了教学质量，生源问题，环境交通等等，还要从老师的人文角度看择校。
脑子里面有个纠结的东东，在大家看来可能不是个问题，但是还是想是禁不住自言自语出来。
单位里面两个同事的孩子在志达，原来棋院里面的棋童除了走师院附的特长生之外几乎都在志达。
听见很多关于志达学习压力以及作业负担的问题。此外就是志达老师来源的问题，有部分附中本校的，也有考核招聘进来的。但是看坛子里面的分析得知一个前提：志达强调考试成绩，所以学习抓的比较紧。山大附本校强调竞赛能力，学习靠自觉和本身的自控。如此的话，对于两个学校的教师而言面对的就是不同的教学理念和精神状态了。
强调成绩无外乎题山试海压作业，孩子面对的是最最直接的课本内压力。强调竞赛能力的，除了掌握书本之外，对总体的学习压力（除竞赛外）似乎相对稍微宽松一点点（当然，都得面对中考）。
因为压力来源不同，老师采取的教学方式不同。所以感觉附中似乎更适合孩子的“正常”青春期发展。如果老师的压力不大，其在教学，讲评，学生的成长方面似乎会能稍微温和宽松一些，使孩子能稍微自由一点的成长，而初中三年对孩子的情商发展是最关键的。
如果能遇到一些个人素质及心态都较好的老师，是不是孩子也能够“学习”一些其他的东西呢？譬如人格魅力，思考问题的方式，对待一些东西相对洒脱一点的态度。。。。我觉得这些对孩子的人格发展是很关键的东西，是仅仅从压力很大的应试教育及课堂学习中得不到的。
以上是zhenxunzhzhen发表在太原e度论坛的帖子，希望更多家长能够将对于学校的了解分享出来。
太原奥数网友情提示：小升初择校不仅仅考虑学校的硬件，更多的是要考虑软设施，校风、学风、师资等，要综合考虑孩子本身的情况是否与这些条件相符，唯有适合的才是最优的选择。
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