据了解：2011年1月9日太原小学将放寒假，小学生将迎来2011年的期末考试，针对考试要如何复习呢？下面是小编搜集整理的备战期末考系列方法谈，希望对考生有所帮助。

    要想更好地复习就要学会系统复习，那么什么叫系统复习？　　

    系统复习就是用比较集中的时间，对学过的有关知识进行再加工的学习过程。

    系统复习的种类和名称很多，这主要是因为在划分时所用的标准不同而造成的。

    按时间划分，可以把系统复习叫阶段复习，根据阶段的不同，可称为：周复习、月复习、期中复习、期末复习等等。

    按内容划分，也就是依复习的内容来命名，如物理的光学复习、力学复习、热学复习；化学的无机化学复习、有机化学复习。当然还可以分得再细一些，这要根据复习的任务来决定。

    进行系统复习，一要有时间，二要有内容。在实际复习时，上面两种划分法，又往往结合起来一起使用。

    按学习态度划分，又可以把系统复习分为：主动系统复习和被动系统复习。

    被动系统复习一般在考试前进行，它实际上是为了应付考试而不得不进行的复习，带有考前突击的性质。

    主动系统复习一般在平时进行。

    太原奥数网老师提示：按照以上说法，可以很明确的得知，目前距离期末考很近，现在的复习就可以称之为被动复习，但复习的同时也要注意，即便被动也不可以有被动的心态，要主动出击，才会有更好地更高效的复习应对接下来的考试。

    系统复习的好处

    从表面上看，系统复习只是学习的重复，但这种重复和初次学习时大不一样。进行系统复习时，知识水平和能力比初次学习时要高得多。学习的角度也发生了变化，是站在整体和全局的角度来看问题了（当然这个整体和全局是相对的）。由于这种变化，使得系统复习的内容虽然还是学过的那些知识，但通过“温故”却可以得到许多新收获。这种新收获，集中表现在系统复习带来的四点好处，即：

    回忆重现，使知识巩固化；

    查漏补缺，使知识完整化；

    融会贯通，使知识系统化；

    综合应用，使知识实用化。

    这也许就是“温故知新”中“知新”的主要内容吧！可以说，正是通过系统复习，使知识的掌握来了个飞跃，达到了系统化和综合应用的高级阶段。

    下面就以上四点加以具体说明。

    （1）回忆重现，使知识巩固化

    有的学生总抱怨自己的记忆力太坏，学过的知识，到了该用的时候，怎么也想不起来，对学习的成功渐渐失去了信心。有的学生认为，学过的知识反正是要忘的，早记早忘，不如在考试前突击记忆。可是到了临考前，由于要记的内容实在太多了，一时又记不过来，心里很烦恼。还有的学生认为，理解了的知识自然就会记住，可事实上，明明理解了的知识，却也忘记了，到运用时不知所措。

    遗忘是一种正常的心理现象。科学实验表明，学习以后，所有的人都会出现先快后慢的遗忘过程。

    可见，问题不在于会不会忘记，而在于怎样和遗忘现象做斗争，使我们所学的知识能牢固地保存在头脑中，以便在应用时能随时取用。

    在系统复习时，要重新回忆过去学过的知识，使这些知识在头脑中再一次出现。更重要的是通过系统复习，要将记忆的内容形成系统化的“知识之网”，像网络那样，把记忆的内容牢牢联络起来，结果就不容易再遗忘了。

    如果一个学生能在预习、上课和课后复习的基础上，坚持每周有小结，每章有总结，每个专题有复习，每门学科有总复习，从不同角度、不同层次、不同水平上对所学的知识进行多次的系统复习，那么不仅所学知识的质量会越来越高，而且会以少而精的形式牢固地贮存在头脑中，为独立地应用这些知识创造极好的条件。

    为什么优秀生面对问题会迅速地把有关知识从头脑中“提取”出来，把问题迅速解决呢？这是与他们坚持复习，尤其是坚持系统复习分不开的。

    太原奥数网老师建议：由于小学生自主学习的能力有所欠缺，这时候就需要家长进行监督指导，有效地养成良好的学习习惯，能够让学生在面对大考复习时，会从容应对。

    （2）查漏补缺，使知识完整化

    在漫长的学习过程中，由于各种因素的干扰，如生病缺课，闹情绪学不下去，环境太乱分了心等等，往往使某一部分知识没有学好。由于所学的知识可能有一定的独立性，因此，这些漏洞和欠缺在学习后面的新知识时，尤其是在换了学习课题后，常常被忽略，一时没有察觉到它们对学习的影响。

    如果坚持进行系统复习的话，那么这些漏洞和欠缺，在系统复习时就可以及时被发现和弥补。因此，坚持进行系统复习的学生，很少在学习上有“欠债”现象，他们的知识是比较完整的。可见，平时主动抓紧系统复习，及时查漏补缺，早日使知识完整化是多么重要。

    太原奥数网老师建议：对于小学生来说知识体系的完整化是很难做到的，也许有雏形，但是不够深入的了解，为此，老师及家长就要督促好学生及时进行知识回馈，这样就能尽最大的努力消除“欠债”现象。

    （3）融会贯通，使知识系统化

    这可以说是系统复习给学习带来的最大好处了。我们常说“温故而知新”，就是说，复习过去的知识能得到很多新的收获。这个“新”主要指的是知识达到了系统化的水平，或者说达到了融会贯通的新水平。

    知识系统化的意义是什么呢？

    首先，知识的系统化，不通过系统复习，就很难达到这种从全局上把握具体的境界，所学的知识就将是支离破碎的、孤立的或杂乱堆积式的。

    其次，知识的系统化，能把多而杂的知识变得少而精，从而完成书本知识由“厚”到“薄”的转化过程。系统化的知识，容量大，既好记又好用。

    第三，系统化的知识有利于记忆。道理很简单，孤立的事物容易忘记，而联系着的事物就不容易忘记。

    太原奥数网老师建议：学习要养成系统性，融会贯通才能做到举一反三，也能够避免学生出现“马虎”的情况。

    （4）综合应用，使知识实用化

    大家知道，在重大考试中的题目多是综合性的，例如小学数学的应用问题，就涉及了很多知识。这些问题的解决，需要应用综合性的系统化知识才行。在系统复习的后期，通过做适量的综合题目，一方面可以检查自己知识系统化的水平，另一方面又可以促进知识的系统化进程。经过系统复习时的综合练习，应用系统化的知识解决综合问题的能力必将大大加强，使知识在解决实际问题时发挥出应有的作用。

    太原奥数网老师建议：综合知识的应用，应该处于系统复习的末端，也就是说掌握了前面的方法，能够建立起一个良好的知识体系，那么再做综合性的问题，就容易很多。