一、点名要求学生提出问题。
　　给他们机会对问题进行更多解释，以使每个人都产生兴趣。

　　二、充分利用学生提的问题。
　　问全班同学有没有人愿意或者能够回答某学生提出的问题。鼓励自愿者。

　　三、不要“写下”学生的错误回答。
　　只轻轻点出答案还不十分正确就可以了，人后可以要求有更进一步想法的学生回答。

　　四、以有趣的方式提问。
　　要显出你还不知道答案的样子。向学生提出一些提示性的问题，以到学生得出合理的答案；或者提出与他们想法相反的观点，让他们证明自己的观点是正确的。

　　五、鼓励学生贡献自己的观点。
　　引导学生考虑需要全班回答的问题

　　六、做一个“老练证人”。
　　安排“一对一”的时间，让学生可以来见你并问你任何问题或告诉你任何事情。

　　七、让学生进入你的部分世界。
　　时不时地可以与学生谈一谈你私人生活中“可与人分享”的部分，让学生感觉你也是个有感情的人。但是要小心处理私人轶事，太过分会使人生厌。

　　八、接受可笑的问题。
　　当学生问一些可笑的问题，讲一些可笑的事情时，把他们当作是非常严肃合理的问题或评论；鼓励其他学生提问或发表议论。

　　九、让每个人都参与进来。
　　留心那些没有提问也没有发表议论的学生，尽量吸引他参与讨论。比如，让他们负责某一小组的讨论。