一位母亲用文字记录下来这一段教子经历：

　　儿子一边吃饭一边眉飞色舞地说着学校的趣事，一不小心，“啪”的一声，饭碗掉到了地上，碎了。

　　还没等我说什么，先生站起身，拦住正弯腰想拾起碎片的孩子，说：“没关系，没关系，小心点儿，别扎了手”。

　　看着先生细致地收拾妥当，我们又坐到了餐桌前。本来一开始看上去有些内疚的孩子，听了先生的话，变得跟没事儿人似的。

　　这让我想起小时候弟弟打了碗，爸爸气得骂道：“打死你个臭小子！”

　　面对孩子的不在乎，沉了沉，我对他说：“妈妈小时候要是打了碗，就要挨打了。”儿子说：“我又不是故意的”。我说：“妈妈知道你不是故意的，可是，这件事不能算是对的事吧？”

　　我很认真地对他说：“这是一个碗的事吗？今天，打了一个碗，没关系，那么，是因为只要不是故意的损坏东西就没关系，还是因为碗本身不值钱所以没关系呢？

　　如果有一天，无意中又弄坏了一件贵重的东西，你是不是也会这样和颜悦色？如果你因为心疼物件或是当时心情不好忍不住训斥了孩子，那孩子会怎么想？

　　先生想了想，转过头对儿子说：“妈妈说得也对，我们要爱惜家里的每一件东西。”

　　儿子看了看我，低声说：“妈妈，我以后会小心的”。

　　母亲的教育观点

　　是不是我们家长也遇到过这样的情况？如今，物质不再是问题，所以更多的家长对孩子呵护备至，孩子弄坏了东西还唯恐其受了惊吓，忙不迭地安慰着：“没关系。” 很多时候我们不是帮孩子从失误或错误中学会承担，而是替孩子承担了。

　　在孩子成长的过程中，每一件小事都是“有关系”的。现在，很多家长都不会像我们父辈那样苛责孩子了。相反，在某些方面却又有些过度宽容。我想，不管教育观念怎么变，我们都应该在一些小事上帮孩子们学会承担。

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　　案例分析

　　从表面上看，这位妈妈所叙述的教育过程很有其道理，但从男孩教育的角度看，这位妈妈的教育过程值得深思。

　　第一   孩子到底错在哪里

　　判断孩子是否犯错，不是一个问题的表面现象，而是问题背后的原因。

　　从文中描述可见，这个孩子是不小心打碎了一个碗，而不是故意把碗打碎，这两件事有本质的区别。

　　如果家长纠正孩子的错误，应该培养孩子吃饭时专心，不讲话的习惯，这是造成问题的“因”。

　　如果不改正这个习惯，以后还可能继续打碎碗，或者发生吃饭拖延时间、呛饭等问题。

　　这位妈妈表面上看似乎在改正孩子的错误，其实并没有解决到点上。

　　第二   用前朝的尚方宝剑斩本朝的官

　　家长教育孩子的理念和方法有三个来源，一是从父辈教育自己那一代学来的，二是自己后天的读书及向他人学习，三是靠自己在实际问题中的判断和试验。在这里一定要注意，父辈的教育理念和方法是几十年前的事情了。

　　如今的时代不同，教育背景不同，教育对象不同，很多教育理念也需要更新。

　　比如说几十年前父辈的一句：“不好好学习将来就没有饭吃！”这句话很管用，因为那时候生活条件艰苦，孩子的确知道吃不上饭的滋味。

　　可现在这个物质生活优越的时代，再和孩子说这句话就没用了，因为孩子并不知道没饭吃到底是什么感觉。

　　这位母亲把当年自己父亲“打碎碗就要打死那个臭小子”的方式作为一个标准来衡量今天的教育是欠妥的。

　　第三   是教育孩子还是自己看着不爽

　　教育与伪教育的区别在于教育动机。如果真心为了孩子好，无论你打也好、骂也罢，孩子都会服气。

　　但同样的教育行为背后是家长的泄愤，教育的本质也就变了味道。

　　孩子能够感受到这种微妙的差别，在泄愤的动机下，任何教育行为，孩子都不会真心服气，就算说声：“我错了”，也是为了应付家长和委曲求全。

　　在这个案例中，我们看不到家长是出于真心为孩子好的教育动机，更多的是看着孩子“跟个没事人似的”而心里不爽。

　　第四   是否该当着儿子反驳

　　家庭教育意见不统一，父母或长辈在孩子教育上各执己见，争论不休，其结果是让孩子不知何去何从。

　　就像打仗一样，有的将军命令士兵往东走，有的将军命令士兵向西走，这样的军队还怎么能打胜仗？

　　即使父母双方对孩子教育有不同的见解，也需要背后讨论，不该让孩子看到父母意见不一。

　　另外，一个男孩心中应该以父亲为榜样，因为父亲永远是男孩在男子汉成长道路上的引路人。

　　智慧的母亲应该尽自己最大的努力在孩子面前维护父亲的正面形象，而不该当着孩子面说父亲这个不对，那个不好。

　　父亲的形象越高大，就越值得孩子从心里仰望，孩子有了榜样和目标，才能找到学习做一个优秀男人的方向。

　　电视剧《小爸爸》中，文章饰演的于果与夏小白大学时由于一次交流学习，在美国偶遇，并一见钟情。

　　两人说好大学毕业后一起到美国生活，可是阴差阳错，两人失去了联系。

　　于果留在了中国，夏小白生下了与于果的孩子，并带着儿子夏天在美国生活。

　　夏天成长的过程中，夏小白一直告诉儿子，爸爸是个英雄，在外面执行着伟大而特殊的任务。

　　每年夏天过生日的时候都会收到一封爸爸的来信，并告诉儿子拯救世界的壮举，其实这一切都是夏小白一手安排的。

　　虽然在6年的时间里，夏天从未见过自己的爸爸，但在他幼小的心灵中，一直为爸爸是个super man而骄傲自豪，并阳光快乐地成长着。

　　于果与夏小白的爱情故事是让人惋惜的，但夏小白教子故事却是值得称道的。

　　她用智慧去改变那些可以改变的事情，避免了孩子由于没有爸爸而可能导致的诸多问题，培养出一个健康快乐的小男子汉。

　　第五   孩子该承担的是责任，而不是责骂

　　案例中，妈妈的结论是应该让孩子在生活中的小事中教会孩子承担，可是回顾整个教育过程，这个孩子除了听了一堆上纲上线的大道理（也许是苛责）外，并没有承担任何事情！

　　如果让孩子为自己的过失负责，最该效仿的是一位美国家长的处理方式。

　　一个十二岁的少年，在院子里踢足球，把邻居家的玻璃踢碎了。

　　邻居说：“我这块玻璃是好玻璃，12.5美元买的，你赔。”

　　这是1920年，12.5美元可以买125只鸡蛋。

　　这个孩子没办法，回家找爸爸。爸爸问：“是你踢碎的吗？”孩子说是。

　　爸爸说：“那你就赔吧，你踢碎的，你就该赔偿，没有钱，我可以借给你，一年以后还。”

　　在接下来的一年里，这孩子擦皮鞋、送报纸、打工挣钱，挣回了12.5美元还给父亲。

　　这孩子长大后成了美国总统，他就是我们熟知的里根。

　　这是他在回忆录中写到的一个故事，他说正是通过这样一件事，让他懂得了什么叫责任，那就是为自己的过失负责。

　　回顾里根父亲的教子案例，整个过程中没有埋怨、没有责骂，并让孩子真正承担了责任，更没有把矛盾的焦点转化到自己和儿子的身上，这才是充满智慧的教育。

　　教育，是一件及其微妙的事情。

　　有的人看似在教育孩子，其实在发泄自己的愤怒；

　　有的人感觉解决了问题，其实处理的是表现现象；

　　有的人一直理直气壮地教训孩子，其实孩子并没有错......

　　这个世界上没有问题男孩，只有存在问题的教育。

　　无论发生什么，都不是孩子的问题，而最该反思的是老师和家长。

　　如果每个影响着孩子的大人们，都能有这样的一种思维习惯，是孩子之幸，教育之幸！