对于六年级的同学们，刚刚结束了我们各区的推优考试，即将要迈入初中的学习和生活，而对于现阶段五年级的同学们，大家马上就要进入新六年级的学习，迎来我们小学至关重要的小升初阶段。众所周知，六年级上下学期两次期末考试对于同学们而言是相当重要的，通过刚刚结束的推优考试，相信同学们都有着不少的收获和体会，那么老师们也通过采访各区学员们，通过考生回忆题目的形式，总结了一下这次期末考试的相关重难知识点，亦在帮助同学们查缺补漏，明确自己仍然不足的地方，同时学习一些题型的做题技巧和方法，那下面就请大家跟张老师一起来看一下南开区这次六年级最后一次推优考试当中通过同学们回忆所总结出来的重难点和易错点：

　　这次南开区的考试整体难度还可以，请同学们注意以下几点，相信对于这次考试会有所帮助：

　　1、本次南开区词汇填空的考察题型与前些年3级B的考察题型很像，共2道大题。第一大题考察用所给词的适当形式填空；第二大题考察根据句意填出所缺词汇，相比较来说，第二大题的考察难度要比第一道大，但同学们普遍反馈这次考试的词汇填空题非常简单。据回忆，本次考试与上学期期末考试考察了同样的知识点，即序数词的填写，例题如下：

　　We live on the _______(two) floor.

　　分析：此类题型非常简单，主要考察大家翻译以及序数词前有the这个特征。题目译为“我们住在第二层楼上”故所缺空应填序数词second，同时所缺单词前有the这个定冠词，更加印证了要填序数词。

　　从本题中，我们要学会以下几点：

　　①掌握1~12序数词的写法

　　②重点掌握序数词中特殊的几个词：first，second，third，fifth，eighth，ninth，twelfth

　　③同时请大家注意此题中介词要用“on”，因为我们是站在第二层楼上的，故此题也会有另一种考法考察大家填介词on。

　　2、同上学期一样，这次仍旧考察大家一些基本动词以及和相关介词短语的搭配。

　　分析：这次考了“集邮”这个词，是“collect stamps”但同时也考察到了“be interested in”这个介词短语，由于in后需加doing的形式，故本题正解应为be interested in collecting stamps。所以希望同学们明确以下几点：

　　①和之前一样，要掌握一些具体的动作的表达方式，如：

　　collect stamps 集邮

　　farm the land 耕地

　　go camping 去野营

　　pick the flowers 摘花

　　water the flowers  浇花

　　light the candles 点燃蜡烛

　　mop the floor  拖地

　　sweep the floor 扫地

　　②熟记常见介词短语，如：

　　be interested in对……感兴趣

　　be good at/do well in 擅长……

　　How about/What about…… ……怎么样

　　3、天气的考察

　　这种题目很简单，需要同学们注意相关天气的名词和形容词形式，识记以下表格即可：

　　4、同上学期一样，这次仍然考察了现在进行时态，请大家一定不要忘记be动词要有，故做完题目后一定要好好检查一下。

　　5、本次同学们反映最后一篇阅读仍然有相当大的难度，考察了两道大题，并给出了路线图。与同学们课本中的My Neighbourhood一课图片有点像。同时也请同学们注意该道路类型的文章也是小英竞赛比较喜欢考察的题目。故需要同学们把握好一些方法和技巧：

　　①牢固掌握方位介词，如：

　　between，among，in front of，behind，at the back of，on the right/left，

　　②明确地图中的各地理位置、建筑物、道路名称，理清各建筑物的位置关系。

　　③熟悉交通工具的表达方法，如：

　　airplane，bus，car，walk，on foot等。

　　分析：本次阅读，仍然秉持南开区最后一篇阅读综合性强，易失分等特点，同学们在处理此类文章时首先不能够抵触，明确各题目考查内容，同时注意在题目中标出各题关键词。努力结合文章和图片，找出关键词的位置，同时要展开合理的想象。并在平时生活中多多训练综合性强，图表相结合的题目，锻炼自己的综合运用能力。

　　6、最后一个重难点，这次看图填所缺单词考查了环保这个主题。所以请同学们对于“environment，环境”这个词一定要认识。并对于现今的环保现象要有相应的明确，比如水资源，乱砍乱伐，空气污染，过度捕猎等问题。同时要有自己的思考和看法，这种题目应该比较好解决。

　　以上便是对于这次南开区考试的一个分析和介绍，希望新六的同学们从这次考试中明确自己仍然不足的地方，加以应对和改进，以更好的心态，去迎接我们接下来的学习和生活！

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