二十中学建立“后进生”信息册，因材施教，使学生成绩快速提高
今晚报
2011-11-28 17:56:04
天津市第二十中学坚持对每一个学生负责的教育理念，为“后进生”建立信息册，逐个“会诊”、因材施教，创新实行导师制，鼓励学生个性化发展。今年高考，二十中学所有考生成绩都在二本线上，有多名学生进入北大、清华等顶尖名校，创造了近年来最好成绩。
“问题孩子”考得高分
二十中学应届毕业生王朋（化名），以570多分的高分填报了四川大学，正在满怀信心地等待录取结果。让人难以置信的是，高考前两个月，王朋还是个常人眼里的“问题孩子”：一个多月不上课，成天泡在网吧。为此，校长张永泉直接对他进行帮扶指导，通过多次聊天帮他打开心结，还为他辅导功课。短短几十天的时间，王朋发生脱胎换骨的变化，在高考中取得优异成绩。
另一名学生小刘（化名），因为觉得自己肯定考不上目标大学，中途想要退学。二十中学的校长、教师组成专家团队，对小刘进行“会诊”，帮助他找出学习方法、知识结构上的缺陷，有针对性地给予辅导。结果，小刘高考考了540多分，填报了天津医科大学。
导师制鼓励个性化发展
已被北大文科实验班录取的周昌鑫，是个美剧迷、漫画控，广泛的兴趣爱好不仅没有影响学习，反而让她拓宽了知识面、锻炼了人际交往能力。二十中学借鉴高校教育模式，在高三学生中创新实行导师制，由导师给每个孩子量身定制学习方案，鼓励学生个性化发展。这种因材施教的探索，让一批优秀学生脱颖而出。
张永泉校长告诉记者，把学生送进北大、清华是我们追寻的一个梦想，但这只是学校发展愿景的一部分。我们的目标不局限在追求一本率、高分率，而是对每一个孩子负责，给每个孩子适合自己的发展空间，尤其不能让一个学生掉队。
