香山道中学是一所公办初中校，所招学生是家住学校附近的普通学生。学校凭借自身办学特色和优势，每年都吸引许多学生前来报名。

　　学校的"学生自主管理"模式，为学生的成长搭设了自我教育和自主管理的舞台。入学不久，家长们欣喜地看到，孩子在生活自理、礼仪礼貌、遵守秩序、学习习惯等方面有了很大变化。学生们表现出的良好精神风貌为学校赢得了声誉，连续几年火爆的招生场面就是最好的佐证。

　　该校校长卫秋然介绍，学校突出"自主管理"的办学特色，把"自立"作为学生培养目标，即自我管理、自我评价、自我发展。学校以"人人负责制"为抓手，以学生自管会和志愿者服务团体为依托，以丰富的社团活动为载体，在活动中开发学生的生命潜能，学生也在活动中品味着生命成长的精彩。

　　走进校园，你会被一种浓郁的自主管理氛围所感染。校园中漂亮的亭子叫"自立亭"；楼梯间，悬挂着"我参与，我成长，我快乐""我自信，我自主，我自立"等标语；18个教学班门口，有以自立教育为内容的各具特色的班风、班训等。

　　周阿真（化名）是外来务工人员子女。刚来学校时，她性格腼腆、内向，在语文课上念课文都磕磕巴巴。于是，班主任经常陪着她在教室里练习朗读。在老师的帮助下，她的朗读水平提高很快，还担任了校园广播站的主播，后来又成为学校自我管理委员会的主席。周阿真自信地对记者说，"自立广播站、《自立报》、校史馆解说员都有我们自管会的学生参与其中。特别是在各个年级的日常管理中，天天可以看到同学们上岗值勤参与学校管理的身影。这些活动既为我们提供了自立岗位，又为我们参与学校管理提供了自立成长的平台。"

　　该校的自立奖面向全体学生。帮助同学最热心奖、同学小师傅结对子奖、摆放自行车最整齐奖、单科成绩进步奖……教师精心捕捉学生在某一方面的闪光点，并及时进行奖励。该校书记吴学刚说，换一把衡量的尺子就会出现一批好学生，再换一把尺子又会出现一批好学生。通过自立奖的评选让更多的学生体验到成功，这才是真正的教育。

　　河东区香山道中学是一所建于上世纪80年代末期的国办校。通过天津市义务教育学校现代化标准建设，校园面貌焕然一新。如今展现在全校师生和家长眼前的是一所具有现代化气息的学校。

　　近年来，香山道中学大力推进校园管理创新，不断提高办学水平和育人质量。在香山道中学，除了美丽的校园和现代化的教学设施外，最具特色的便是深受学生欢迎的“学生自主管理”模式。通过在班级中为每名学生设岗，并且定岗定责，来增强学生的班级主人翁意识、责任意识，提升学生的综合能力，使学生的自我教育、自主管理成为一种“习惯”。同时，班级、年级、学校的三级学生自主管理体系，为学生们搭设起自我教育和自主管理的舞台。

　　在这里，学生家长们高兴地看到，入学不久，孩子在生活自理、礼仪礼貌、自我管理、遵守秩序、学习习惯、学习效果等诸多方面都有了可喜的变化和进步。近年来，学校多次获得天津市“日常行为规范示范校”荣誉称号。

　　学校积极推进课程改革，探索实践教学方式和学习方式的有效转变，总结出比较适合初中学生课堂合作学习的“三步导学教学模式”，使香山道中学走在了全市新课改的前列