天津四中展示国家级课题成果
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2011-01-22 10:27:14
12月28日，全国教育科学“十一五”教育部重点课题——天津四中《合作型特色学校的发展研究》，进行了中期成果展示，对前期研究过程进行总结和评价，对该校课题研究深入发展起到了推动作用。
2009年，天津四中以科研为先导，以科研促特色，独立承担全国教育科学“十一五”教育部重点课题《合作型特色学校的发展研究》，成为全国首批“普通高中特色学校”项目校。开题以来，该校积极探索，努力实践，确立了以主导课题为龙头、以《构建学校、家庭、社区的互动合作平台的研究》、《合作型学校管理模式研究》等五个子课题为支撑，带动全员参与的科研组织管理模式。以“合作”这一理念贯彻学校各方面工作，并将“基于自主探究的合作型教学模式”引入课堂。根据学生实际需求，开设50门校本课程，提高了学生的学习兴趣，培养了学生的探索创新意识，走出一条“合作”为特色的学校持续发展，全面发展、科学发展之路。
会上，该校课题负责人围绕《合作型教师团队建设研究》以及《基于自主探究的合作型教学模式》等主题进行了交流。天津市教科院基础教育研究所所长王敏勤、天津师范大学教育学院教授康万栋等专家在听取汇报后进行了现场点评，认为天津四中提出的合作型的办学模式在全国走在了前列，这一国家级课题扎实推进，成果显著。该校的合作型特色学校建设从理论上丰富和发展了以往合作学习所提倡的高效能、平等、合作的理念，强调了在学校、家庭、社区的合作可以生成教育合力的理论意义；有利于开拓学校管理的研究视野，丰富学校管理理论，形成高效能教师团队，提高教师队伍的整体水平，提高学校的办学水平。
