董健，天津市静海一中化学教师，现任高三理科实验班班主任。她从教以来，始终把“做一名好老师”作为追求的目标。凭着对化学教学的热爱和厚实的学科功底，赢得了学生们的一致赞誉。曾获天津市“双优杯”一等奖，全国高中化学优质课大赛二等奖，静海一中十佳教学能手。凭着对教育事业的热爱和对学生的真诚，深得学生们的爱戴和尊敬。曾3次担任高三理科实验班班主任。2008年高考，她所带班平均分641分，有8名同学考入清华、北大。2009年，又有9名同学考入清华、北大和香港中文大学，取得了静海一中历史上的最好成绩。先后被评为静海县优秀青年、优秀共产党员、优秀班主任，天津市“五一”劳动奖章获得者，天津市第四届“学生最敬佩的老师”。但她深知所有这些成绩的取得首先得益于校领导的科学指导和热切关怀，得益于学校“对学生未来负责，为学生发展奠基”的办学理念的引领，得益于德业双馨的静海一中人。

　　作为班主任，她热爱、理解和尊重每一位学生，坚持充分发挥学生的主动性和创新精神,努力为他们营造和谐、向上的氛围，使班集体具有极强的凝聚力，形成了“民主建班，以制理班，以人为本，自主选择”的班级管理风格。为充分做好高三学生的工作，她坚持用理解和尊重唤醒学生，用科学的方法指导学生，用母亲般的关爱鼓舞学生，真正做到“想学生所想，急学生所急”。看着自己所教学生在成长，她都禁不住问自己“有什么事情能比看着自己的学生成长更幸福？有什么职业能比当老师更能体会这样的幸福？”教学中她坚信：每一位学生都有潜能，只是程度不同，而且它不同于矿藏，矿藏是不可再生的，而人的潜能是可以发展的，凭着对化学教学的热爱，她始终以创新理念做指导，积极进行教学改革，注重培养学生的实践能力和创新精神，针对化学学科特点，总结出“实验探究”教学模式，形成了“自然亲切，贴近生活、和谐高效”的教学风格。用学生的话说“听董老师讲课，是一种科学和艺术的享受”。她所带班级的化学成绩始终名列年级榜首，在学生评教中始终被评为A等，多次被学校评为教学能手、教研标兵。2004年以来，她6年担任实验班的化学教学，辅导学生参加化学奥赛，共有44人获全国二、三等奖，获奖人数居十二区县前列。她深知，要想成为一名合格的教师，就必须不断地学习。因此，她从不放弃每一次学习的机会，紧张的工作之余，她经常翻阅与化学教学有关的书籍，并结合教学实践不断将自己的感悟撰写成多篇论文，共有11篇教育教学论文获国家级和市级奖励。先后在静海县青年教师学术讲坛活动中获一等奖，有4篇教学设计被中央电教馆采用并发表，3篇发表在人民教育出版社出版的《优秀教案》一书中。她参加编写了天津市《学习质量监测》及《高三化学总复习》等资料达20余万字。参与研究的全国“十五”立项课题《中学生学法导航网站的建设与应用》获全国一等奖，并独立承担了静海一中化学学科网站的建设与管理。2005年，在全国第十四届中小学班集体建设理论研讨会上，她参加了师德论坛演讲和主题班会展示，受到一致好评。在市级立项课题研究中被评为课题研究市级先进个人。她所写论文分获市一等奖、全国三等奖，个案《手机响起的那一刻》发表在《走进心灵》一书中。目前，她正作为主要成员承担着一项国家级、两项市级课题的研究工作。作为学校的骨干教师，她从未停止向更高的目标奋进，她把自己的经验无私地传授给年轻教师。