天津二中以深入学习实践科学发展观活动为契机，在认真分析国内外教育发展趋势的基础上，鲜明提出了十六字办学指导思想：师生为本，高效开放，尊重个性，全面发展。该校党总支充分发挥战斗堡垒作用，不懈探索，开拓创新，走出了一条具有二中办学特色的教育发展之路。

    立足自主发展

    开发校本课程资源

    把实行多年的选修课转变为丰富多彩的校本课程，截至目前，高一、高二两个年级共开设了112个门类的校本选修课程。他们把已经形成二中特色的心理健康课、航模课纳入选修课表中。经过多年的摸索和积累，心理健康课日渐成熟，结集出版了有目标、有设计、有序列的校本教材。航模课意在通过学生亲手制作航空航天模型，培养学生动脑动手能力，提高学生竞赛技能。此外，学校还根据学科特点分别开设了“生活中的桥”、“电脑音乐制作”、“瑜伽”、“游泳”、“中国结”等多姿多彩的校本课程。这些课程的开发和利用，不仅挖掘了教师的教育潜能，而且满足了学生自主发展的需要。

    立足个性发展

    开发学生社团活动

    坚持以特色建设为载体，以学生发展为目标，借鉴国外先进经验，先后建立了11个文体、科技社团。在教师指导下，实行学生自主管理、自主学习。其中棋类俱乐部集中全校棋类高手，自行组织学习、比赛，在本市各项棋类比赛中获得了优异成绩。“中国制造音乐社”、“天津二中学生电视台”分获天津市优秀学生社团标兵称号，学生自己创作的校园歌曲深受喜爱，学生编制的“青春飞扬电视节目”定期播出。“炫彩梦想戏剧社”自编自导的话剧体现了当代中学生纯真活泼的生活；“青空文学社”自编的校刊，设计精美、内容丰富，受到国家重点少年文学刊物编辑的赞赏。

    立足特长发展

    实施体教结合

    坚持走体教结合的发展之路，把竞技运动水平的提高与群众性体育活动的普及相结合，把培养体育竞技人才与推行体育校本课程相结合，先后与火车头足球俱乐部、天津工业大学联合创办了足球、田径、游泳、健美操等竞技型的体育班。学校还承办了全国中学生乒乓球、游泳两个赛会，被国家体育总局、教育部命名为“奥林匹克示范校”。通过这种方式，学校培养了众多参加国际体育比赛的学生，其中有9名学生入选国家健美操队，占国家队的一半。体教结合的办学模式结出累累硕果，目前学校运动员在国际比赛中共取得了3个冠军、4个亚军，21个全国冠军。这些成功的体育明星，在学生中产生了轰动效应，一个追求个性学习、发挥特长优势的氛围已经形成。

    立足开放发展

    扩大国际交流与合作

    教育由封闭走向开放，是教育改革和发展的需要。天津二中顺应潮流，在全市率先成立了国际部，招收日、韩学生就读初、高中。学校先后与美国、德国、日本、韩国、新加坡、澳大利亚等六个国家及台湾等十几所名校建立了友好关系。为拓展教师的国际视野，促进二中教育与世界接轨，学校有计划地安排教师分赴世界各地游学、参访，为教师增长学识、扩大见识、提高胆识创造了良好的条件。学校还成功举办了“基础教育创新与学校发展”国际论坛，来自4大洲、7个国家和地区的15所学校或教育机构的28位代表参加了论坛。