为什么年级越高孩子的学习却下降的越严重？
我有一个朋友的孩子，在小学阶段学习非常优秀。孩子在班里是班干，并且还多次被评为优秀班干部，各科成绩也都始终保持着均衡发展，在各种各样的竞赛中也都分别获得了不少的奖项。这本该是令人十分欣慰的事情，但是前段时间见到我的朋友的时候，发现他却怎么也高兴不起来了。攀谈良久，才知道，已在读初三的儿子，在学习上有明显的下降。详细询问，原来从一上初中其学习就始终不怎么理想，一直都在走着下坡路。
出现这种现象的原因是什么呢？
我被这个问题也困惑了许久，后来，幸亏我遇上了我的另一位朋友，才最终解开了疑惑。我的这位朋友在一所重点中学教书，当听到我的问题后，他泯然一笑，随后又不无感叹地说：这与奥数不无关系。我的工作和教育八竿子打不着，看来问题比较深刻，我还是不太明白，于是就听他详细说来。
“现在的小学升初中已经取消了笔试，于是，随之而来的便是奥数成绩直接与升学挂钩，因为奥数最能反映一个学生的智力水平。”听了我这位朋友的长篇论述，我才终于明白，奥数如今已经成了孩子们的必修课，已经成了孩子们的一大课题。同时，也终于明白先前我那位朋友的孩子学习下降的真正原因：小学阶段学的知识大都是些基础性的东西，这些东西也往往反映不出一个孩子的潜力如何，而奥数却能反映出来，一旦奥数学的不好或说不够好，那么在初中阶段的学习就会明显地显出差别来，一步步地走下坡路便成了“顺理成章”的事情。
我那位教师朋友说，这种情况还算是比较好的了，更严重者，有的孩子一上初中接触到几何题目就会极度地厌恶，以至于产生厌学的情绪也都是有可能的。朋友分析说，主要是因为在中学阶段理科增加了物理、化学，这些课程随说真正牵扯到数学的东西不多，但是思维是最重要的，奥数好的孩子，他们的思维都相当活跃，遇到一个题目往往都能在同一时间马上想到两三种甚至更多的解法。活跃的思维让他们学习理科占到了很大的“便宜”！同时，又正是因为他们学习理科比较轻松，便有了足够的时间来学习其他科目。比如，在你还在苦苦思考左右手法则、苦解化学式的时间里，他们却可以去背些英语单词、去翻阅一些课外读物。也就是形成了良性的循环，从而使得好孩子学习越好，学习差的也越来越差，并最终拉开了距离。
这同时也便是重点中学普遍看好奥数成绩好的学生的重要原因。
