2018年深圳下学期中小学课本变化

　　1.下学期开始，小学1-3年级，语文、道德与法治全部使用全国统一的部编版教材。

　　2.初中7年级至9年级，语文、历史、道德与法治全部使用统一的部编版教材。

　　3.2019年秋季新学期开始，全国所有中小学生的语文、历史、道德与法治都使用统一部编版教材。

　　使用新教材的语文有什么值得家长关注的变化呢？

　　大量增加古诗文，新的语文教材一年级到六年级古诗词128篇，增加87%。初中语文的古诗词增加51%，明年高考要求学生背诵的古诗词由60篇增加到70篇。

　　小学一年级语文教材语文园地里设有《日积月累》，是要求孩子背诵并默写的。这一栏里经常会出现文言文，一年级下册已经要求背诵并理解《论语》选段“敏而好学，不耻下问”了！

　　增加课外阅读，最明显的是初中阶段名著阅读已经是必考内容，并有指定书目；小学新教材里也增加大量课外阅读要求。

　　培养孩子良好的阅读习惯

　　个人的经验，常带孩子去图书馆看书，他的阅读量会达到平时的3倍以上。沉浸在书的海洋，周围的孩子都在认真看书，这些积极外部因素会激发孩子的阅读兴趣。

　　所以，家长在周末时可以多带孩子去图书馆看书和参加阅读活动，让孩子多多感受这样的氛围。

　　当然，家里还是培养孩子阅读习惯最重要的地方。爸妈可以给孩子买一个单独的书柜，准备不同类型和风格的书籍，告诉他这是你的书，让他建立对书的归属感。

　　当然，书当然不限于书架，最好能让孩子在家里随时随处都能找到合适的书去读。

　　以前见过一个极好的做法：有个爸爸为了鼓励女儿读书，为她搭建了一个“专属的阅读空间”，布置的如同童话森林，孩子非常喜欢一个人坐在童话森林里，安静地读书。

　　见过这样的例子：

　　一位家长很想和孩子一起分享自己小时候看《西游记》连环画的乐趣，但是孩子不喜欢看。后来他就先给看了几集《西游记》的电视剧，孩子的兴趣马上上来了。但是他有技巧性地告诉孩子，再看后面的需要等，孩子等不及，就抓起连环画先看起来。

　　我还听过一个这样的故事，有一个9岁的孩子非常喜欢玩三国杀，然后他自己就在家里的书里找到一个三国演义，没事就翻，然后记忆的特别牢固。

　　儿童最初是通过图画认识这个世界的。童书不仅有价值熏陶的作用，还有治愈的作用，孩子要解决什么问题，都有相应的图书，看了之后比说一万句教训的话都有用。

　　最重要的是，儿童时期一旦养成了阅读的习惯，今后会主动找书读。

　　在孩子阅读书籍之后，家长可以多鼓励孩子说出自己的感受和想法，来增强孩子思考能力、沟通和表述能力。

　　如果孩子只是一味地阅读，所看的书可能只是堆砌在脑中的信息。如果家长能鼓励他说出自己的读后感，在他表达之前实际上经历了一次深度的思考；在他表达的过程中，也一定程度上锻炼了自己的沟通和表达能力。这对他后来基本写作能力的培养非常重要。

　　阅读是一辈子的修行。

　　可能在短期内看到明显或直接的效果，很多时候它都是一项隐性技能。所以，家长千 万要抛弃通过短时间阅读迅速达到某种效果的想法，千万不要觉得孩子近期多读几本书就能马上写好作文了。

　　事实上，孩子大量阅读的效果可能会在初、高中才能明显体现出来。日积月累的阅读培养了孩子清晰的逻辑思维能力，这项基本能力的提高将大大促进孩子的学习和写作 。

　　孩子读书越多，知识和知识之间能够产生的连接就越多，也许某一天能出现爆炸式的绽放。