第二课时

　　（一）复习导入

　　1.（课件出示）认读词语：

　　世界必须成功反复简单弄明白眼睛

　　年纪譬如粗糙敏感睁开秩序

　　2.世界年纪小的时候怎么样，后来变成什么样了？我们继续学习课文。

　　（二）精读课文，重点突破

　　A.朗读感悟第1——5自然段

　　1.自由读第2自然段，要求学生按照课文内容练习说话。

　　（课件出示）出示：

　　太阳开始学，学习怎么。

　　譬如说，它粗糙的，把这个敏感的吓坏了。

　　2.学习第3自然段，指导学生边读边想象画面。

　　（课件出示）教师引读课文，相机指导：

　　它一直无法决定，只好，一阵子，一阵子。所以看起来，有时，有时缺。它学会的是不断的。

　　要连读，并适当强调，读出一切都不见了的景象。

　　仿写：

　　有时，有时。

　　3.同桌互读课文第4自然段。

　　边朗读边想象画面。

　　水开始学习。它很快就学会了，因为只有一种方式，那就是：一直，，……

　　省略号省略的是什么，想一想为什么一直强调这个词语？

　　（说明这是水最容易做的事，最简单的生活，就是最美好的生活。）