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深圳部编版二年级语文下册《语文园地三》教案设计(7)

网络资源 2018-05-01 19:16:37

  二、探究担心的原因。(课件出示)

  1.自由读,找出小柳树担心小枣树嘲笑自己的原因,划出句子读一读。

  2.交流出示

  到了秋天,小枣树结出了许多又大又红的枣子。大家把枣子打下来。坐在院子里高高兴兴地吃起来。

  小柳树看看自己,什么也没结。她想:从前我总是说枣树不好看,这回她该说我啦!

  可是过了一天又一天,小枣树什么也没说。

  3.朗读感悟,体会小柳树的心情的变化。(越来越担心)

  三、感悟小枣树的可贵

  过渡:小朋友现在你们知道小柳树为什么担心了吧!那么结出枣子的小枣树又是怎样对待小柳树的呢?我们再去读读课文的6、7自然段。

  1.自由读,用~~~~划出小枣树与小柳树对话的句子.

  2.朗读句子

  小柳树实在忍不住了,他问小枣树:“你怎么不说我呀?”

  小枣树不明白,问道:“说你什么呀”

  小柳树低下头说:“说我不会结枣子呗……”

  小枣树温和地说:“你虽然不会结枣子,可是一到春天,你就发芽长叶,比我绿得早;到了秋天,你比我落叶晚。再说,你长得也比我快,等你长大了,人们在树阴下乘凉,那有多好啊!”

  3.指导朗读对话:谁会学着小枣树的样子夸夸小柳树,而且是发自内心地夸一夸!

  4.学习最后一段

  (1)小柳树听了,不好意思地笑了。

  (2)从这句话中你知道什么了?(“不好意思”小柳树的转变)

  5.交流:说说你喜欢谁?为什么?

  6.小结:小柳树和小枣树都值得我们去喜欢,它们既有长处,也有短处,我们要善于发现别人的长处。

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