翠园中学_陈建宁校长

　　1.家庭教育存在的误区：

　　a) 家长过于关注成绩，不持之以恒的关注孩子的习惯、品德和能力。

　　b) 家长习惯于相互比较, 应让小孩和自己比较，家长强迫孩子参加各种各样的培训，造成孩子厌学。

　　c) 教育的功利性太强，整个社会的气氛造成，不单单是家长的原因。影响孩子一生的不单单是孩子个人的成绩，还应该有品质和习惯等因素，应培养孩子远大的理想。

　　2.什么样的教育才适合孩子，如何择校？

　　a) 家长和孩子的目标？是不是仅仅就读一个好学校，还是有更高的追求？例如孩子终身的幸福。那就与学校教育理念相符合？现在的教育问题是本末倒置，现在是小学拼命学，大学拼命玩，本应是小学开心学，大学用心研究学术的。家长过度关注小孩身体上的成长，不关心小孩心理的成长。衡水中学为什么会在高升学率的同时被评为十大劣质的学校。

　　3.翠园的办学理念

　　翠园中学是最适合孩子的学校，学校的环境优美，老学校硬件有待提高。办学理念：师生的健康成长与发展高于一切。这里的健康是指广义的健康，包括身体和心理的综合能力。注重学生个性成长和综合身心成长，关注学生通过参与社团活动提高学生综合能力和品质、组织能力、沟通交往能力。翠园的课堂教育不会死记硬背，书籍《极有可能的成功》中的例子，教育与学骑自行车一样不能通过考试来学会，翠园在推动415课堂教育的改革，教育改革已推进几年了，着重培养孩子自主学习的能力，让学生想学、会学而不是厌学。课改的课堂可以让孩子自己做小老师，部份课堂即使在老师缺席的情况下孩子也能自主授课。翠园高中对生源统计发现翠园初中的孩子在高二开始表现出较高的综合能力和潜力最大，在高考中表现最优秀。