附件3 [百外问答]

　　1.学校每个班有多少名学生？

　　答：为了充分关注到每一位学生的学习状态，我校根据外语学校教育教学特点，每个班安排不超过45人；初一年级英语学科每个班配备两名英语教师，实行“小班化”教学。

　　2.学校采用什么样的课程设置和教材？

　　答：我校依据《深圳市九年义务教育课程计划》设置课程，采用更具国际化视野的先进教学理念和符合百外学生特点的教学方式因材施教。同时，根据不同阶段学生的身心特点，增设日语课、外教口语课、形体课、心理健康课等特色课程。

　　学校英语教学采用“1+1+1+X”的课程体系：3个“1”分别指国家规定课程教材、学校选定的国际版教材《GO FOR IT》和学校听说专用教材《A TICKET TO TOMORROW》，“X”是指广泛开展丰富多彩的英语活动，以及开设多种外语选修课程。

　　3.学校德育特色活动是什么？

　　答：学校以“培育学生的灵性”为追求，提出“4H”(Hand Head Heart Health)的育人理念，确立了“爱与感恩”为德育主题，以“三爱”(爱国、爱校、爱家)为主线，以“三立”(立规、立德、立志)为支点，以“三自” (自律、自爱、自强)为目标，尊重学生，关爱学生，充分发挥学生的主动性，为学生提供适合的教育。

　　学校融德育于活动之中，定期开展各项特色活动，如主题德育活动、周五集会、“星星”评选、“阳光学子”评选、阳光体育、生活技能大赛等；每年举办“五大节日”：科技节、体育节、外语节、艺术节、美食节；学生社团活跃：文学社、足球赛、环保社、动漫社等。

　　4.学校开设综合实践活动(二课堂)和游学活动吗？

　　答：学校将综合实践活动纳入正常的课程体系，时间安排在周一至周四下午4:35—5:15，活动课程达80多项，学生可根据自己的兴趣爱好跨班、跨年级自主选择，不另外收费。

　　学校每年组织不同形式的冬令营、夏令营，开拓学生视野，提升学生思想、文化境界。至今，师生足迹已遍及美国、加拿大、英国、法国、德国、瑞士、俄罗斯、澳大利亚、日本等世界各地，开展与国际友好学校的教育、教学交流。

　　5.学生在校作息时间是怎样安排的？

　　我校充分发挥寄宿制学校特点，合理利用学生在校时间，科学安排学生学习、活动、生活与休息。学校保证学生在校每天一小时以上体育锻炼活动时间。

　　6:45起床；7:00早餐；

　　7:30—12:00早读和5节课(第一节课下安排“大课间”体育锻炼)；

　　12:00午餐；12:30—13:45午休；

　　14:00—15:45英语午唱和2节课；

　　15:55—17:15英语活动、综合实践活动；

　　17:15—19:00自由活动、晚餐；

　　19:00—21:20校园广播、2节晚自习；

　　21:30—22:00阅读；22:20熄灯就寝。

　　6.学生晚自习做些什么？

　　答：晚自习不安排教师集中授课。学生在晚自习时需完成各科当天作业，消化当天所学知识，预习新课内容。每天晚自习由各班科任老师轮流坐班管理，同时负责解疑答问。

　　7.学生在校住宿情况怎样？

　　答：学校每间寝室安排4-6人，配备空调和中央热水淋浴。

　　学校实行全员育人、全面育人，把寝室当作学生生活的学校、品性的课堂。每个楼层安排一位专职生活老师管理，帮助孩子学会做好内务整理、清洁衣物等个人卫生，引导孩子养成良好的作息习惯，特别是教会孩子与人相处，逐步培养孩子自理、自立的生活能力。

　　8.学生离、返校如何安排？

　　答：学校实行全寄宿制，每周日下午4:00后返校，周五下午4:00离校。学生离校、返校可选择自理或乘坐校车两种方式(乘坐校车需自费)。

　　9.学生进出校园是怎样管理的？

　　答：为保障学生在校安全，学校采取全方位、全天候监管。学校四周全部采用红外线监控设备，实行值周领导、值日教师巡查和保安24小时在岗制度。学生离校、返校必须持卡(自理卡、校车卡)出入，学生在校期间不允许擅自离开校园，若遇到特殊情况必须离校的，需由家长申请、班主任或校医签发放行条。

　　10.学生就餐是如何安排的？

　　答：学校餐厅根据初中生身体成长特点，聘请专业营养师，合理搭配，均衡营养。餐厅实行多层监管，确保饮食安全卫生，保障学生健康成长。

　　为培养学生养成良好的就餐习惯，学生不得带零食、饮料等进校园，但可带适量的水果、麦片、牛奶，适当补充营养。学校内部不设小卖部。