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深圳小升初名校攻略之深圳外国语学校

学豆网 2017-03-21 10:56:51

  一、2016小升初重要时间节点

时间
事件
说明
2016年4月25日
2016深外初一招生简章发布
招生条件、计划及招生方式
2016年4月25日—5月3日
小学推荐
推荐名额占小学毕业年级人数的3%
2016年5月9日-10日
小学自荐报名
福田罗湖各小学登录深外报名网站,进行名额推荐
2016年5月11日—5月16日
网上自荐
福田罗湖的孩子网上自荐报考
2016年5月19日
网络自荐生摇号
按照各语种招生计划与入围人数1:5的比例确定入围人选。摇号产生2100个名额
2016年5月24日
深外人机对话准考证打印
小学推荐的人机对话准考证由小学统一打印,自荐生网上自行打印
2016年5月28日
人机对话
语数外三科20分钟人机对话
2016年6月2日
深外放榜
录取分数66,共录取428人,其中男生198人,女生230人
2016年6月20日
深外分班考
平行分班
2016年7月6日
小语种补录
 
2016年7月10日
补录考试

  二、深外2016年中考成绩

  深外初中部是深圳唯一一所可以公开招生的公办学校。生源冠绝深圳,近几年按照四大的升学率,深外一直名列前茅。具体数据往下看。

年份
中考录取人数
排名
四大录取人数
四大录取比率
八大录取人数
八大录取比率
2016
398
2
234
58.79%
326
79.71%
2015
409
2
229
56.00%
286
69.93%
2014
416
1
253
60.82%
307
73.80%
2013
418
1
223
53.34%
286
68.42%

  三、深圳外国语学校简介

  【关于师资】

  深外初中部的师资都是非常优秀的,好多都是在深外长期任教,这也保证了教学的质量,同时很多老师都是一带带三年的模式,这种模式能更好的帮助孩子在学习上提高。

  【班级设置】

  从2016招生的情况来看,深外第一批录取428人。共设置12个班,每个班40人左右,其中前10班为英语班,11、12班为小语种班,其中德语、法语为一个班,日西俄为一个班,可直升。

  2016年6月20号深外进行了分班考试,根据成绩进行平行分班。

  【教材】

  英语:《剑桥英语》+口语教材《通向未来之路》+普通教材

  其他科目:和其他公立学校一样(国家和地区规定使用教材)。

  深外无月考,但是会有英语周考。

  【住宿情况】

  深外初中不提供住宿。

  四、入学方式

  1.5月上旬,获取考试资格——学校抽签+网上自荐

  ①关于招生对象的条件:一是具有深圳市户籍户口,且在罗湖、福田两区小学就读的应届毕业生;二是享受市政府相关优惠政策人员子女,且在罗湖、福田两区小学就读的应届毕业生。如果非本区学生,最好在五年级之前想办法转学到这两个区。不考虑学位房。

  ②学校抽签形式:各个学校形式各异,花样百出,2016年通过学校推荐产生575个机考名额

  ③网上自荐形式:通过网络自荐产生2100人,所以2016参加深外机考的人数是2675人。而深外的计划招生人数为408人,录取比例1:6.5左右,竞争还是挺激烈的,

  2.5月中旬,考试名单公布

  3.5月底,人机对话

  4.6月初,录取名单公布

  5.分班考,平行分班。

  五、深外历年录取分数线

2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
分数线/分
66
51
67
74
75
72
77
58
69

  六、如何备考深外?

  1.分享深外2016年考试形式+考试特点(英语举例)

  考试形式:人机对话,我们简称:机考。相传的是:几十个孩子在同一个考场,一人一台电脑。考试前会有对应的老师教孩子如何调试电脑,每个孩子的考试题目顺序是打乱的。

  考试时间:20分钟

  考试科目:英语+语数综合

  考试分值:100分(50+50)

  考试难度:较大

  考察方向:

  ①.听力理解能力

  ②.快速反应能力;

  ③.细节记忆能力;

  ④.英语发音,语音语调;

  ⑤.语言学习的逻辑推理能力;

  ⑥.口语表达能力;

  2.那么,如何在这有限的时间内提高孩子的英语学习

  首先,我们需要解决的是:孩子如何突破词汇关。

  词汇量在历年的小升初考试中占着相当重要的地位,可以说得词汇者得天下,而词汇恰恰是很多孩子头疼的部分。蓝天暑期让孩子们每课背诵约20-30个词汇,秋季的课程中,孩子们还是持续着这个量。

  ①词汇如何记?

  1.先会读。(怎么会读?建议孩子在家跟读音频或者查发音词典)

  2.分音节记单词。(根据单词的发音规则划分音节,以元音为主体,辅音为分界线。如conversation音节为conversation)在我的课堂上,单词带读1-2遍后,我会要求每个孩子拿出红笔画出新授单词的音节,并点名孩子在课堂上大声的朗读出来。

  3.边朗读边记忆边写。(我们记单词是记音节而不是记字母)

  4.默写检查背诵结果。在蓝天6年级的英语课堂上,总会有这么一个环节,课堂小测。检查孩子上一节课所学知识是否掌握牢固,在家是否有认真复习。

  ②如何提高短文积累?

  1.开始训练的时候,跟读录音3遍以上;

  2.根据故事情节,按文章大意分小段;

  3.然后分段背诵、默写;

  4.最后全文复习背诵+默写。

  ③如何提高语法基础?

  1.听讲-》做笔记-》做练习;

  2.错题提问-》写原因;

  3.错题订正加解析(当天完成);

  4.复习笔记+复习错题(每月一回顾);

  5.筛选错题再做训练;

  ④如何提高阅读理解?

  1.多训练阅读理解可以提高孩子的词汇量,提炼孩子的语法架构;

  2.并且需要多做一些限时训练,毕竟名校的考试都是有时间限制的(并且建议:每天给孩子增加一篇稍高于孩子现阶段水平的阅读训练);

  3.养成孩子良好的阅读习惯;

  ⑤如何提高听力理解?

  1.首要问题是:提高词汇量!(蓝天6年级的英语课程从暑假开始,每节课都会有20-30个单词需要记忆背诵,孩子能够一直坚持下来的,我相信词汇量不提高都很难啊!)

  2、孩子必须要有明确目标的听力题目训练。每天坚持15分钟-20分钟听力训练。(题量控制在50小题内)

  3.那么孩子的听力训练材料如何选取呢?从前面的PPT里面我也介绍到了,深外的英语考试题型主要有听对话或句子选出相应的图片;听对话回答问题;听短文回答问题;听短文给以下句子进行排序。这就是我们所需要给孩子训练的。

  那么就有家长会问,训练材料的语速是否适合孩子,题目错多少合适?一般来说,7-8年级难度的听力材料,都是适合孩子的。训练材料一个单元30道小题下来,错误量保持在1-3个是正常的。

  4.每天进行了一定量有明确目标的听力训练后,我们也要给孩子一定量的无明确目标的陶冶型训练,提高孩子英语兴趣。(比如说,听故事、听小说、听美文等)

  ⑥最后,如何提高孩子的口头表达能力呢?

  提高口头表达能力,首先要做到的是,多大声朗读英语,然后多模读课文音频(建议是:Sentencebysentence,一句一句的跟读模仿。)

  最后,我们需要给予孩子的是:多鼓励他大胆开口说口语,不用担心语法错误。

  七、家长点评

  1、学习方面学校抓得很紧。英语一直是深圳的老大地位,数学近两年学校也特别重视,从今年的初一竞赛班的设置就能看出来。

  2、学校的社团活动很丰富,我家孩子在里面学得很开学,很享受深外的氛围。

  3、学习压力还是蛮大的,因为是牛娃集聚地。深外的孩子给我的感觉就是目标感特别强,特别有干劲儿,精神面貌很好。

  4、他们的自编教材确实很好,市面上是很难买到的,在英语方面老师会要求配合一写阅读和听力课外书做拓展。老师很负责任。

  5、小语种班的孩子不知道是不是因为有直升的优势,有些孩子的冲劲儿明显不如普通英语班的孩子。

  6、和实验一样比较重视孩子的文化教育和素质教育全面发展。
 

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