【学业】

　　一、教材

　　数学课是和3+2共同采用学校自行编制的学案，比通用课本难度大，进度快。

　　语文和英语用课本，但也补充了其他教材。比如语文注重演讲和作文等一生都要用到的技能，英语也补充了一本教材，要求模仿语音语调。

　　历社和科学用课本，老师补充了许多的PPT教案。目前科学没有分科，因为科学老师就是物理学科负责人，物理是她的强项。以后上化学怎么办？别问我，我也不知道。

　　二、成绩

　　上学期初中部统一考试，3+3有附加题，结果是年级前50名、前100名绝大部分是3+3的学生，普通班冲进来的一个牛孩已重点培养。3+3的尖子经过单独考试，可以转入3+2，听说已经转走了5个人，也听说有同学放弃。因为3+2究竟好不好，究竟适合不适合一直是仁者见仁、智者见智的。

　　最新消息（更正）：本周初的期中考试，第一次采取语数英三科3+2和3+3联考的形式。孩子所在班的语文成绩超过了3+2，英语差0.1分，数学差3分。这个成绩得来不易，因为班里有几个人拖后腿。（3+3部分学生的来源是因为国情，是的，又是国情）

　　临时补充这个内容是因为我知道如果能考上3+2，百分之一百的家庭决定上深中；如果仅考上3+3就会有不少家庭犹豫（这都是去年我们经历过的）。我想表达的是3+3在学业方面也是非常优秀的，某种程度上是可以和3+2相媲美的，绝不是某些家长说的“不过就是洪湖中学的重点班”。

　　大家看看优雅生活老师的贴子吧，深中越来越重视初中部。希望家长们都能有发展的眼光和智慧。

　　三、作业与补习班

　　孩子早上7：30到校，中午可以回家也可以在食堂就餐。12：50开始静校，孩子可以写作业、看书、也可以趴在桌上小睡一会儿。每天上、下午各做一遍眼睛保健操。下午4：40放学，但放学后必须在操场跑几圈才能回家。

　　老师布置的作业绝对不是外界传言的那么多。我感觉平日的作业两个小时左右就可以完成。除非有作文或准备新闻播报、演讲之类的大作业。

　　3+3的老师反对家长给孩子报补习班。但社会风气使然，绝大部分孩子还是在家长的驱使下上各种辅导班。有孩子喊作业多可能是因为报的课外班太多。此作业非彼作业。

　　四、竞赛与中考

　　3+2是不是以竞赛为主，我没有发言权。

　　我个人感觉3+3的老师对竞赛是持中立态度的，对获奖孩子和没获奖的孩子一视同仁。但是孩子们或者说是孩子家长们普遍喜欢让孩子参加竞赛。哪个获奖名单出来，深中学生都是一片一片的，这其中当然有3+3学生的贡献。

　　3+3当然要以中考为目标，但老师们的目光并不局限于此。他们贯彻先进的教育理念，以育人为第一要务。老师们都很尊重孩子的身心发展特点，鼓励孩子多阅读、多思考、多探索。我很欣慰，老师们没有压榨孩子“一切为中考”。是老师们相信这批孩子的实力？还是等初三才开始压？谁知道呢......