2014年第十二届“走美杯”初赛三年级试题分布：1～5题各8分，6～10题各10分，11～15题各12分。接下来为大家分析一下考试的情况，希望对2015即将参加走美杯考试的孩子有所帮助。

　　1、各个分数段成绩分析

　　本次“走美杯”小学三年级共有107份有效成绩。其中除了特殊因素以外，成绩仍然主要分布于60分到90分之间，从图表中发现成绩数据分为两个层次：70分以上与70分以下。很多学生在做数学竞赛类型的考试时，依然很难取得成绩上的突破。与此同时，高分人数依然寥寥，在认真细心与攻克难题的平衡点上，同学们依然有很大的上升空间。

　　2、题目分析

　　（1）本次题目共有15道题，其中1-5题各8分，6-10题各10分，11-15题各20分。

    图表中清晰的发现，出题的重点依然是数论、组合、应用类型的题目，三个模块占了将近整个题目的70%。在平时学习与复习时，侧重点不就不言而喻了。

　　（2）在本次考试中，释放出了一个信号：很多类型的题交叉组合，产生跨知识点的创新性题目（如14题的二进制运算），今后的考试可能更多的向这个方向出题，题目也将会更有新意，更加复合。

　　（3）下图是本次考试的题目类型难度系数分布图（越高代表越难）。

    图中清晰地表明，应用类和数论类的题目依然是考试中的软肋。试题主要的难点集中体现在这么几个方面：数字巧算、逻辑分析、空间想象、日常知识以及新型概念，其中新型概念是造成成绩区分度的主要难点。如何考试中“现学现卖”，在平时注意举一反三，成为了突破难点、提高成绩的关键因素。总的来说，成绩的突破提高完全取决于自我能力的提升，而不是“死做题”和“做死题”。

　　（4）在个别学员的成绩分析中，我们还发现了：有些学员简单题没有得到分数，而那些仅仅只有个别几个人能做出来的题，他们能做对。这说明孩子的数学思维与解决问题的非常出色，但与此同时那些简单的题目会让他们造成更大的粗心。这样的学员往往具有巨大的潜力，但往往在关键时刻能够决定其结果的是这些细小的因素。所以，扎实进步，静心学习，会提升这些孩子考试成绩。