深圳小升初过来人分享：我所了解的百外

深圳家长帮 2014-08-14 09:36:51

　　深圳奥数网 2014年深圳小升初终于开始“降温”，身为过来人的2014深圳小升初家长都晒出了自己陪伴孩子一起经历小升初的心灵感悟。

　　我的孩子是分校的学生。原本我没资格在小升初论坛讲什么的，只是近期因分校改名可能带来的变化，我经常在小升初论坛看家长的帖子，学到很多东西。出于感谢之心，我也分享一点我所了解的情况和感受。

　　考进分校（百外）的学生的家长，我觉得刚开始都很难过一道坎：住校。那种忍痛割爱，只有经历过的人才知道。前两个月，孩子和我们都很辛苦甚至痛苦。孩子每天铁定打回家三个电话，每周日下午，孩子要先哭一场，才抹干眼泪出家门，上车前一定要拥抱一下爸妈。孩子回学校了，我们在家里也掉眼泪。这种状况整持续了近一个学期，但逐步在改善，孩子打电话回家时，讲的内容慢慢会少了。据我了解，孩子同宿舍的同学，基本都这样。

　　第二学期开学前，我觉得孩子总是这么不安心会出问题，就跟孩子商量：没事不要太频繁地打电话回家；孩子很勉强地接受了，一个星期有时一个电话都不打。第二学期没过完一个月，突然发现孩子开心了很多，好像一下子融入了学校。有一次我跟孩子聊对学校生活的感受，孩子说：如果不是因为学校电脑课少，我都不愿意回家了，学校太好玩了。当时我那种开心和失落交织的心情，无法描述。从侧面了解其他孩子，似乎大家都是一下子长大了，喜欢上了学校。

　　一般来讲，孩子或多或少都会对学校的某个老师有评价。我曾尝试从侧面了解孩子对各任课老师的看法，孩子的回答都是：很好。我觉得孩子在表达真实的想法。孩子经常会谈老师自身的或师生之间的一些趣事，但都是非常正向的。从中我感觉到一下：学校的老师是把学生当成大人在平等地对待，心态非常包容和开放，他们真的喜欢学生，忠于职业。

　　另外，关于分校是否专注于课本知识，专注于应试，我举个例子。我孩子曾报了几个第二课堂活动。其中一个是生物老师主讲的。生物老师应该非常有学术造诣，我的孩子学了很多我都没听说过的东西，有时跟我讲起血型与性格之类的话题，简直是眉飞色舞，滔滔不绝。这可能是孩子最启蒙最珍贵的科普课。另外，孩子对地理学科的深厚兴趣，也是因为老师的“吹水”（这是个褒义词吧？）。英语、数学、语文这些主课，我就不讲了，老师怎么可能不棒呢？从心里讲，我真的很感谢分校的老师。

　　再讲一点，分校是否偏重于外语？我个人的感觉不是这样。我自认为初中知识是不可能难倒我的，但孩子周末做几何练习题让我辅导时，我有时很费神。让孩子做这种难度作业的学校，数学不可能差什么。