深圳奥数网12月19日 近日，梧桐小学组织召开了本学期班主任工作经验交流会。会议由秦艾华主任主持，学校行政及全体班主任参加。

　　会上，秦艾华主任首先对本学期的班主任工作进行了总结，并对下学期的班主任工作提出了几点希望。接着各位班主任畅所欲言，从各个方面谈了切身感受。他们从各自的工作实际，就班主任工作开展的方式和方法和与会老师进行了很好地交流和探讨。在分享成功经验的同时，大家也进行了深刻的反思，真诚地提出工作中存在的不足。

　　其中，张万芬老师就创建良好的班级文化这个问题谈了自己的看法和经验，她提到班主任工作要常做常新，不同的时代有不同的要求，要适应学生的变化;王小舟老师谈了自己亲历了所在班级的学生由老师管理到自主管理所经历的一个变化过程;李伟东老师就如何指导学生更有效地学习谈了自己的一些经验;区俊辉老师从问题学生入手，谈了自己的做法和经验;许会杰老师谈了怎样制定合乎逻辑的班规，对学生的不当行为进行合乎逻辑的规范和处罚;陈稠老师就关爱单亲学生的问题，谈了一些自己的想法和做法;杜跃东老师给大家提供了一个体现教师智慧的案例：他利用自身的特长——下象棋，征服了一班叛逆而又浮躁的学生;李新兴和叶飞时两位老师就平时班级管理中发现的一些问题和大家进行了探讨。

　　刘向阳副校长也有针对性的谈了几点自己的看法，就老师们所提出的问题现场和大家交换了意见，他结合心理学、管理学的相关理论为杜跃东老师的经验提炼出“杜氏三问”，号召年轻班主任不要急于求成、贪大求全，要做好计划，每月做一个主题、每周做一个活动、每天关注一件小事。他发言中的“老师应该拥有一门技艺成为让学生拒绝不了的手段”、“班干部不能培养成城管队员”等语句让大家印象深刻。

　　李振宏校长对此次会议做了精彩的总结性发言。他提出班主任工作最紧要的一是爱心、二是方法，不变的是爱心，万变的是方法;通过持之以恒的努力，必将推动量变为质变。他要求班主任老师们既要完成学校的“规定动作”，体现班级在学校整体中的风貌;又要有自己的“创新动作”，体现班主任个人的智慧与魅力。李校长鼓励全体班主任教师克服困难，不断提高自己的教育水平，班主任之间相互学习，相互交流，取长补短;也对老师们的所交流的经验给予了肯定，希望老师们能从这次交流中有所收获，将梧桐小学的班主任工作提上一个新的高度。

　　此次会议，氛围轻松、快乐,效果显著。老师们在会议中通过广泛交流，取长补短，得到了共同的提高。