现状

　　体质差让学生跑不起来

　　拥有8年体育从教经验的罗老师说：“跑步是学校体育历年来的常规项目，学生体质越差，越害怕体育锻炼。和8年前相比，现在学生的身体素质是明显下降了，表现最突出的是耐力型项目，如800米、1000米等。“学校一周会安排两节体育课，但现在的学生对体育课完全提不起兴趣，尤其是高三的学生，体育课成为了自习课，很多学生以高考为由，宁愿躲在教室看书也不愿上体育课，一听到要跑步就怨声四起。”。

　　罗老师认为，面对体育课，男学生和女学生呈现了两种截然不同的极端表现。“男生对体育课的态度还是比较接受，只要老师愿意开放体育课的活动形式，让学生自由选择，去打篮球或者踢足球，男生们还是比较喜欢的;女生方面除了部分女生愿意打打羽毛球，更多的女学生在体育课上完全不愿意动。”

　　水库小学的一名体育老师则表示，上体育课前他会要求学生围绕操场进行200米慢跑热身，但每次一说要跑步学生们总是唉声叹气。“尽管只是短短的200米，没有任何时间限制，但很多学生一圈下来依然会气喘吁吁，上接不接下气。每次学校周一的升旗仪式结束后，尤其是天气炎热时，最热闹的永远是校医室，可想而知现在学生的体质到底有多差。”

　　原因

　　作业太多电玩成风及家长溺爱成推手

　　吴女士。她的孩子今年在华富中学读初三，平时作业太多压根没时间锻炼，趁着周末休息才把孩子带出来一起爬山。“孩子晚上回到家写完作业至少都10点多了，怎么可能有时间锻炼身体?”

　　与吴女士不同，方先生则因为担心孩子太累。“小孩老是喊累不想运动，看他们平时读书太辛苦也心疼，不会再去勉强他们，周末就让他们好好休息，看看书或者玩玩电脑。”

　　对于学生的体质问题，深圳某中学校长表示，学生体质下降的原因可以找出许多，如学习负担重、家长溺爱、公众体育设施不健全等等。尽管现在体育考试成绩纳入了中考和高考的考察范围，但从根本上来说，解决体育教育得不到重视的现状，却显得有些吃力，甚至让人觉得“功利性”太强。“在中国目前应试教育的大背景下，分数的高低成为学生最在乎的事。高分背后是拼命地读书和大量的作业，加大了学生课内外的学习负担，减少了业余锻炼的时间。再加上科技发达，孩子们沉迷在电脑、电视、电子游戏机中，一做完作业就奔向电视、电脑和游戏机，用于体育锻炼的时间自然少了。”