深圳奥数网11月28日 近日，深圳各学校纷纷在举行运动会。但是在学校的运动会我们看到了长跑项目消失了。而在其他地方城市也都纷纷出现这些情况。这个引发了社会关注。同时，由此折射出的学生体质问题发人深思。

　　相信已经有越来越多的人意识到了当今我国中小学生体质明显下降这一问题，既然已经意识到问题的存在却又为何不做出相应的措施以提高学生的体质反而一味的做减法，学校的这一举措看似体贴学生，实则是纵容了学生不爱锻炼的心理，如此以往，学生的体质依旧会呈明显的下降趋势。

　　学校是培养人才的地方，而培养人才，相信任何一个时代都不会将“提高身体素质”这一项排除在外。在竞争如此激烈的现代社会，我们需要的，是真正的德、智、体、美、劳，全面发展的人才，而不是手无缚鸡之力的文弱书生。那么，究竟是什么原因导致了学生体质持续下降?

　　目前，我国的教育还是停留在应试教育这一层面上，在应试教育之下，必然是奉升学率为至上，这就导致了社会、学校重智育而轻体育，学生的体育运动时间难以保证，甚至是被剥夺，长久以往，滋生了学生的惰性，学生变得不爱运动，不爱上体育课，体育课成了休息课，自习课，有的学生甚至在体育课的时候在教室里趴在桌子上睡觉。在这样一种状况下，即便是有学生想参加体育锻炼也因运动场地不够体育器材不足而难以实现，如此学生体质必然下降。同时，在应试教育的重压之下，不少家长则会认为体育锻炼就是玩，完全耽误孩子的学习时间，有家长认为，每天锻炼一小时时间太长，会影响孩子的学习，影响孩子将来的升学。由此可见，在这一问题中，学校、社会和家长这三种因素所起的作用是巨大的，是不可忽视的。

　　那么，如何才能更好地解决这一问题呢?

　　目前，教育部门已经开始在制度上将体育成绩纳入中考、高考的考试科目，“少年强则国强”，有了强健的体魄才有足够的本钱去学习才能让国家更强。专家建议在将体育纳入考试范围这一背景下，还要采举更多措施让学生真正爱上体育爱上锻炼，同时，学校、家长等也要走出“重文化学习，轻体育锻炼”的误区，要文化，体育一起抓，要想办法提高学生的身体素质而不是一味的“体贴”学生，做出“取消长跑”这样的减法。只有学校、家长和学生都走出误区，从长远利益考虑，关注身体健康，才能更好地解决这一问题。