2012小升初写给即将2013小升初的
能够终于动手写这个小升初经历，是因为知道自己曾经如何忐忑，猜想现在小升初的父母如何彷徨，希望自己的经历能够给他们提供一些参考信息。倘若有用，那就最好了。无用，也是娃儿的故事记录了。这也是一家子这一年的重要事件了。
小学的前五年，娃儿基本还是过得自在的。学习绘画、唱歌、主持表演、机器人、钢琴、足球、羽毛球等等，一项一项不亦乐乎。老师也知道我们家长对孩子的态度，大家都乐得自在。
三年级以前，我还发愁他怎么不喜欢看书。后来明白，因为我们幼儿园没有学习认字，他字认得少，看书看不懂。三年开始，他的识字量大增，开始喜欢去书店。四年级的时候，听了一个好朋友的话，我半哄半骗地把孩子拉去学奥数。这是一个小机构。我们的运气很好，何老师是他的奥数领路人。上了两次课，孩子就不想去了，我以交了钱不能退为由权他坚持，不料他竟在下课后主动去找老师商量退费。老师自然是应允了。但是我的头大了。如何让他坚持成为最大的障碍。何老师主动和我商量说，你这个孩子如果想学，就一定能学好。你千万不能一下子把他对奥数的兴趣都打击没了。你就先停停，等他想学了再来。我万分感激，过了半月，又拉着孩子来学。老师也在一旁鼓励。就这样，总算学了两个月。然后是一个全市的竞赛。孩子爸爸说，你别去打击孩子自信心了。我说名都报了，就去试一试。结果肯定是不敢想的。所以考完就根本没有关心结果。不料，居然是个一等奖。只上了七八次课，只能说，这真的是水淋淋的奖。但是对孩子的鼓励是相当大的。孩子拿着这个奖去班里，同学们都对他刮目相看。这下子，他的自信心来了。学起来劲头也有了。
啰嗦这些，主要想说，孩子学习，个人、老师、家长和同学，四个方面的因素都很重要。前三项大家都没有异议，可是最后一项或许就有人不同意了。有人会觉得各学各的，关同学什么事情?从我孩子来看，这点至少要占15%。获奖让他在同学中有面子，有同学不会的题目会来问他。他恰好能回答，岂不是感觉特好!去上奥数显然不需要拉拉扯扯了。四年级下学期，总算把奥数加到日程中了。继续画画和其他业余项目。
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