学生喜欢红岭中学的十大理由(7)
理由九：学生特长得到挖掘
2011年4月，应学生热衷现代传媒，想办学生综合杂志的要求，田洪明提出创意阅读理念，引导学生把读书学习与开阔视野、体验生活、了解社会、关注民生结合起来，挖掘学生个性发展潜能。于是学校成立学生通讯社，开办学通社现代媒体校本课程，编辑出版了《岭秀》杂志。与“领袖”谐音的《岭秀》代表着红岭中学先驱视角与文化，《岭秀》从取名到LOGO设计到内容安排、主题策划、人物采访、栏目设定、编辑排版等，全部都由学生组织完成。已经编印成册的4期《岭秀》在深圳市以及全国新学校广为流传，热评不断，被专家认为代表了深圳校园学生综合杂志的最高水平。
林玉婷，《岭秀》杂志主编，学通社最初组织创办人之一，中考710分从红岭初中部考到高中部。她说：“很多人问我为何执着地选择红岭?也许是因为红岭的老师我舍不得，也许是红岭的学习环境在深圳出类拔萃，也许更是因为红岭有着适合我们成长需求的多种平台。比如，学校为了《岭秀》，为我们设了专门活动室，配备了电脑和办公桌，我们学生团队，自主出版了自己的杂志。坦言说，红岭是我梦想起飞的地方。6年红岭人，是永远的红岭人!”
理由十：国际化成红岭新目标
走进校园，记者看到这样的标语：“创建与深圳地位相称的国际化学校”，“做深圳教育的领跑者”。红岭中学悄然蜕变，从一所高升学率学校，朝着国际化方向起航。
为此，学校实施了三项举措：
一是成立了国际部。他们与美国讯得达教育中心合作，开设AP高级课程(用于申请美国名校及转学分，彰显学生学习能力)、英语文化课程(用于丰富学生的英语文化背景知识，并了解西方的价值观)、课外教育课程(丰富学生的创新能力、学习能力、领导能力;本课程包括实验课程、升学辅导课程)、国学课程(增强学生的民族凝聚力，加深对中华文化的认同，培养其中外文化的比较能力)等中外融合的国际化课程。
二是建立中外姊妹学校教育交流平台，以冬夏令营的形式组织学生游学。学校与美国包括桑顿中学等十所著名中学以及美国圣约翰学院等建立友好学校，还与英国、美国、加拿大、澳大利亚专业语言培训机构合作，举办英语冬夏令营。15名交换生已经在美国的几所重点中学就读。暑期英、美国际游学活动现已启动，有近百位红岭学子将踏上国际游学之路。
三是由教育部《教育国际化背景下学校初高中课程建设机制研究》课题引领，在国际化课程建设上，利用国际资源，开设由外籍教师执教的校本课程，以课程的多元化、特色化和国际化，为所有学生提供更多的选修课。在做好初、高中课程衔接的基础上，强化语言教学，促进中外合作交流，包括文凭互认，让广大学生能够将民族精神与国外的优秀文化融合起来，实现多元化思想的交汇与碰撞，增进国际理解，提高国际素养，培养具有中国情怀、世界眼光的高素质的现代中国人。
适合学生个性成长的教育才是最好的教育。探访中记者看到，在群星闪烁的教育天空，红岭中学以其耀眼的光芒突破了学科课程限制，让学生学习的内容更加丰富;突破了教师和校园限制，让教育的空间更加宽广。十个喜欢红岭中学的理由，仅仅是众多理由的浓缩，这让人有理由更加坚信，红岭中学的创新教育之路会更加缤纷灿烂。
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