揭秘：在读学生为你详细解读深中3+2体系(3)
【心得】
在这个地方很多都是要靠自觉，自觉自主完成作业，是有一些人第二天早上过来补作业或者是抄别人作业，如果真的是应付老师的话也不是不能做到。基本上我们在智商上差距也不是很大，第一和倒数第一就是自己勤奋不勤奋。而且我们的年级第一、第二，就是总分较为顶尖的人往往都不是奥数特别顶尖的人，有的奥数很好的人都要排到倒数。老师有一句话叫“得文科者得天下”，是由历届的超常班总结出来的规律，好像无论是放在哪一届都适用，初一(12)班的第一名已经连续3次都是语文第一名了，基本上语文能排第几总分就排第几的样子。因为身边的人都很厉害，所以说考试压力也不算小了，每次考试名次浮动很大，谁努努力就上去了，谁稍微放一放就下来了，能够保持均匀的人很少。
小学的竞赛成绩和初中也不是很挂钩的，很多小学时候并不是那么顶尖的，排个六七十或是更靠后的人一下就窜上来了，所以说上初中以后就要去适应初中，向这些同学学习，而不是一味地想着小学考得多好。很多奥数好的人都有一个共同的特点，总是自视甚高，对那些奥数不算太好、但总分总是很高、排名很靠前的人嗤之以鼻，其实3+2需要的并不是搞竞赛的人，他们需要的是符合深中宗旨的‘创新性人才’，有学术素养的综合人才，相对于小学来说，奥数所占的分量就不那么大了，学校的考试才是最需要学生重视的。
另外，3+2虽然是直升，但是是要中考的，我们的中考是记录成绩，这样做的目的就是为了让我们更好地去了解学习以后要学的知识，而不为中考复习耽搁太多的时间，虽然说考得差一些还是可以上深中高中，但是未必能够继续跟在这个体系。我们之所以直升是因为学校对我们有信心，而且身处这里，中考过不了深中的线，是很不应该的事情。
相较于一般的学校来说，这个体系能够让我们更早的看到以后的远景。因为高中部就在旁边，让我们更多的考虑到高中及以后的事情，比一般的初中学生能够有一个对高中、大学、或者说未来20年间的大方向，能够更有计划地去准备、面对在同级学生眼里看来遥不可及的事情。而且，因为是安插在高中部这边，高中部有什么很重要的讲座、活动，我们是可以参与的，像是去年的北大推荐生答辩会，我们就有一部分的人去听了。我们这两个班在这里事实上享受了很多高中生才有的特权，而且学生素质相较于深中初中部来说也高一些，学习风气比较浓厚，愿意去学的学生便身处良性循环之中。又因为在西校区，教学环境相对也安静一些。
从小学要适应初中，又是这样一个不一般的初中，也是需要一段时间转变的，没有谁能够一来到这里就马上适应的。相对于小学来说，在这个体系，分数排名是会受到一定的打击的(除非真的很厉害)，很多同学都担心怕是打击太大啦，或者怎么怎么样不开心，其实我觉得真的没什么。在这样一个集体里，有第一，也有倒数第一，但是只要是一个上进的人，无论本来多么差，是不会考倒数前几的，这里考倒数前几的基本上都是因为没有好好努力去学。我也见到小学很厉害，而到这里便平庸无奇的人，这样的话，在小学就应该做好心理准备，不能说觉得自己厉害就目中无人，这一点还是比较重要的，真的是人外有人，再厉害的人基本上都挂过科，心态放平和，尽量去适应，便好了。
写了这么多，不禁是忆起了去年。去年我哪里会想到来到这么一个‘传说’的地方呢，这大半年来，我所经历的，甚至可以说大多数同学所经历的，都可以说是人生路上漫漫途中的一个转折点。都说人上了初中就变静了，确实是这样，上了初中课程多了，每次考试排名了，每天要上八节课了，玩的时间少了，学的时间多了。很多家长看来好像孩子们蛮可怜的样子，‘快乐的日子’一去不复返了，实际上，这就是成长的必经之路，这个期间的转变其中一部分就是要学会从知识之中寻找快乐，这样一个转变应该是要持续一段时间的，我也没把握说我到底能不能从中找到快乐，但是我很高兴我选择了这里，我确确实实学到了很多，我也感到了那份属于我的快乐，尽管我说不清它来自何方。大半年前，无论是最后一学期还是暑假，虽说我个子没怎么长，但我能够明显地感觉到我心智的成长。八月末的时候，也就是离开学没两天的时候，我还在和小学的同学疯闹，在楼下跑来跑去;不是因为找不到伴，不是因为没有精力和时间，开学以后，我就不会再像个‘儿童’一样疯跑打闹了。不过也不是每个人都不，现在倒也有课间追跑打闹的，但相较于刚开学，本来就少的‘儿童’现在几乎就没有了。每个人都在经历这么一个转变，总结于老师和我自己的想法，这是一种‘顿悟’，从一个‘儿童’到一个成人，最大的区别不是年龄，而是心智，经历了这样一个顿悟，长大了太多太多。我想，一般的同学可能要到更晚些或是高中才会猛然间明白那么些东西，开学一两个月左右，我又见小学同学，我明显感觉到似乎我们可谈的少了，而且正在呈逐渐减少的趋势，只能说是我们在长大，而他们没长?还是那句话，我很高兴我选择了这里，一年前我不了解这是个怎样的地方怎样的体系，懵懵懂懂地来了，一年后我大声说：“来这里不会后悔!”
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