走进书店，教辅书多得眼花缭乱。在如此鱼龙混杂的市场中，如何选购一本与自己水平相符的教辅书，考量着家长的眼力与技巧。而购买之后，教辅书能否发挥最大作用，也是学生面临的一个问题。在本报求学指南和七家机构联合进行的教辅书问卷调查中，我们向300多位课辅一线的老师们征集了“选购与使用教辅书的小窍门”，并得到了近900条不同的建议，本期《求学指南》为家长精选其中的实用小窍门。

　　购买教辅书坚持“三选择”

　　如何选购教辅书?广州新东方学校何佳伟老师认为要坚持“三选择”。首先，选择和教材同家出版社的。同家出版社的编写专家老师们对于教材、教法、课标的钻研深入;同时选择这类辅导书，学生可以有针对性地课前预习、课中整理、课后复习自测，比较有效率。

　　其次，选择与教材配套的地区性权威辅导书。比如广州地区初中英语，从2007年秋开始使用(广州牛津版)教材，市面上比较权威的要属广外初中英语新课程教研组编写的《初中英语课本详解与测评》丛书。

　　第三，选择跟教材进度相同的教辅。只有和教材同步，才能使学生学起来轻松，否则现今学生课余学习负担的加重，辅导书籍还不配套进度，让学生学习起来更加费劲，这也是新课标要求所摒弃的。

　　使用教辅书坚持“三不原则”

　　使用好教辅书，也是有学问的。明师教育黄福儿老师认为，要坚持“不求同”。学生可根据自身实际情况，购买不同层次的辅导书，就语文来说，可以分三种层次去购买：课文详解、课外阅读、课外文学常识。不要买多本同一层次的辅导书，避免浪费。

　　卓越教育徐树华老师认为，比较听话，而且很自觉的学生通常购买以例题讲解为主的书籍，因为他可以自觉去看解题思路，可以节省时间，提高学习的效率。例如《三点一测》就是讲解为主。学习不是很自觉的学生，就以买练习册为主，通过家长明确任务，加强练习，也能够达到提高学习的目的，例如《启东中学练习册》就很明确每一节的作业，让学生有很明确的任务，家长也好监督。

　　此外，卓越教育蔡老师还认为，使用教辅书要“不求全”和“不依赖”。世界上没有度身订做的教辅书，对自己有用的才是最好的，所以要用教辅书最精华部分。世界上也没有代你考试的教辅书，真正有效的才是最好的，所以使用教辅书，运用比看懂重要。

　　选购小窍门

　　小学篇

　　1.选择比较权威的出版社。

　　2.小升初最好是广州出版的，符合本地区的招考特点。

　　3.针对学生特点，购买不同等级类(同步辅导或拔高训练)。如果基础比较好对于课文理解没有问题，完全没有必要去买教学参考书之类的，而是应该选购提高型的。

　　4.对历年考试题型有整体的概括，并配合考点编入一些模拟题型。

　　5.内容最好有典型案例解析，帮助学生寻找解题切入点，“错例分析”学生经常出错的地方归纳总结，有方法指导，对学生起到“指点迷津”的作用。

　　6.对于自己薄弱的方面，要挑选针对性比较强的辅导书：假如计算能力比较差的，就购买一些训练口算的辅导书;或者应用题比较弱的，就购买应用题特训的辅导书。

　　7.对于毕业班的同学，还需要购买含考点归纳与专项练习一起的总复习辅导书。

　　8.教辅书网上购买可以相对省钱、实惠。但网购方便也有风险，有时间可到一些正规的书店选购。课外辅导资料必须正版，印刷质量好，无文字和知识错误。

　　9.选择奥数辅导书，要看学生本身掌握知识的程度，答案越详细越好。

　　10.不要盲目地选择题量很大的辅导书，不要在乎题目多要看好题的质量。

　　11.教辅书最好有一些总结性的语言。

　　12.根据一线教师的推荐。一线教师在长期使用教辅书的过程中逐渐淘汰劣质教辅书，推荐的教辅书质量较好。

　　13.阅读辅导书的例题讲解部分很重要。很多同学买书只是为了做题，这是很错误的想法。一本好的辅导书，例题的选择会很多样化，讲解会提供很多种不同的解题方法，甚至会指出一些容易犯错的地方。所以，仔细研读辅导书的例题是很重要的。

　　14.不必强求孩子完成整本书的内容，应选取孩子最薄弱或者最有收获的部分重点攻克，其他看实际情况使用。

　　15.排版清晰大方、字体较大，段落间距较宽，有利于保护视力。