1.深圳中学为何能得到北大的校长推荐制资格？

　　王铮：首先，这些年深圳中学上北大的非常多，每年至少20多个，3年来，深圳每年上北大和清华的总人数是全省最多的；其次，深圳中学学生上北大后都发展得不错，相信这也是北大考量的另一重要原因。

　　2.在答辩会前，你心里是否已有了一个推荐名单？

　　王铮：在答辩会开始前并没有太多预测，并没有一早就选好，推荐的学生要反映深圳中学的办学理念和培养目标，并与北京大学的要求相结合。北京大学需要的是最优秀的人才，并不是用加分降低标准，高考毕竟存在风险，有一定的偶然性，加分可以降低风险，我们要把最有实力的人才输送到北大。

　　3.实行校长实名推荐制，校长的压力是否很大？

　　王铮：校长实名推荐制存在许多不确定性，并不是大学的择才标准不明晰，而是对于推荐产生后的结果。比如被推荐的学生能不能顺利通过北大自主招生的面试？能不能通过高考上北大？包括学生被推荐后，是否会产生一些学生的懈怠情绪？深圳中学这么做也是一种有益的探索和尝试。

　　4.北大的校长实名推荐制是否有抢生源之嫌，你如何看待这一自主招生模式？

　　王铮：抢生源的方式有很多，艺术特长突出的学生通过自主招生最多可降60分，而偏才往往偏科太严重，加30分也不一定能考上北大，偏才的录取可以用其他方式来解决。目前北大的校长实名推荐制作用有被过于扩大化的趋势。

　　这种自主招生模式是在一定范围的初步尝试，还需要逐步完善，希望社会能更包容一些。这种模式只是高考改革放开的一个小口子，还应多进行其他的招生模式尝试。北大的招生改革要彻底化，必须有更大的自主权。以前北大只能闭着眼晴选学生，现在通过不同的自主招生模式，也可以让社会更加了解北大需要什么样的人才。

　　推荐释疑：1.推荐标准要求3.5分以上或奥赛中获奖并获保送资格，该要求是否对其他学生不公平？

　　深圳中学副校长赵立：3.5分以上是个无奈的标准，北大的校长实名推荐制只加分30分，必须考虑学生的成绩是否优异。深圳中学所有学习领域总学分积点可以充分反映出学生的综合素质，要达到3.5分以上非常难，整个学校只有36名学生。

　　深圳中学推荐的学生要求有学科特长，符合奥赛中获奖并获保送资格的全校大概有30余名，全省大概有近200人，全国有近3000人。之所以限定是奥赛，是因为如果有艺术、体育等特长，可以走艺术、体育特长的通道，自主招生加分更高。

　　2.有19名学生符合申请条件，为何最终仅有7名学生获得答辩资格？

　　赵立：获得北大保送生资格后，还需进行自主招生的笔试和面试，而笔试是非常难的，完全没有考试大纲可循。我们希望有些尖子生可以免去笔试这一关，直接进入面试，降低一定风险。此外，虽然一些学生已获得北大保送生资格，但由于偏科较严重，加30分并不一定就能上北大，因此被筛选掉了。

　　3.为什么采取答辩会的形式？

　　王铮：深圳中学一直有答辩会这种形式，用于教师的职称评审等，或许国内其他学校在校长实名推荐学生时也采取了这一模式。以答辩的形式会有更好的沟通。北大的校长实名推荐制已成为社会的热点，深圳只有深圳中学一所学校获得举荐资格，必须要公正、公平、透明，才能应对广大师生与家长。通过这种方式，可以对学校体制、教育理念产生一些新的观点。

　　4.答辩会中有评审组参与，是否偏离了校长推荐的初衷？

　　赵立：校长向北大推荐学生是以人格为担保的，需要对学生进行全面了解，通过答辩讨论，更丰富、多角度地展示一个立体的人，最终名单还是得由校长来定夺。评审组讨论环节相当于给校长做推荐，为校长提供更全面的信息。校长是学校的代言人，他的决策往往也是学校集体智慧的凝聚，校长实名推荐制的关键是在于是否真正做到公平、公正、透明。

　　入选学生基本情况罗美钰 深圳中学高三（1）班（理科竞赛班）

　　简介：学分积点3.69分，全国化学竞赛省区一等奖，选派参加2008年复旦大学全国中学生模拟联合国大会，拥有全国音乐等级钢琴十级证书，曾参加校学生代表大会，向学代会委员长和校长提交了一份3000余字的改革方案。

　　校长推荐语：罗美钰的实力获得评审组的一致肯定，是深圳中学教育理念的突出体现。

　　金柏宏 深圳中学高三（1）班简介：学分积点3.81分，为全校最高，第二十六届全国中学生物理竞赛一等奖并取得保送资格，曾任深圳中学海峡两岸交流协会会长，在研究性学生活动中带领组员完成课题《中国私立学校的过去、现在和未来》，他期望的未来高中教育是尽可能地发展个性，同样学业有所成。

　　校长推荐语：金柏宏学分积点很高（3.81分），他的求知欲，对世界的好奇心、探索和钻研非常单纯，且执着于探索。他对于社会、对于自然的态度远离功利，能够表达自己，同时又能对社会有所贡献。

　　陈俊龙 深圳中学高三（1）班简介：学分积点3.51分，文理兼修，喜欢研究历史和地理，曾获综合成绩优异奖，文艺素质突出，组建深圳中学话剧社参加全国中学生艺术展演的话剧表演。

　　校长推荐语：从深圳中学多元化的角度考虑，陈俊龙的表演才能并不一定很突出，他的思想并不一定很深刻，但他在答辩中放松、自然，而他组建的话剧团参演全国艺术比赛，对学校有一定贡献。