一流目标

　　创办最具中国特色的与世界接轨的世界名校。

　　两个根本

　　１、教师为本。

　　（１）建设一支高水平的教师队伍。

　　（２）为教师提供事业发展的空间。力求“三发展”：教学上要有发展；学习上要有发展；研究上要有发展。工作上做到“三好”：讲课好；作业好；考试好。

　　（３）给教师提供最好的后勤保障。

　　２、学生为本。

　　（１）以诚信为根本，培养学生诚信的道德准则；培养学生“三爱”：爱祖国、爱学校、爱师长。

　　（２）以激励为根本，在表扬鼓励中促使学生全面发展。

　　（３）以脚踏实地为根本，以学分为核心，促进学生自我约束、自主发展、全面发展。

　　三大体系、三大品牌

　　１、三大体系。

　　（１）基础教育体系。

　　（２）超常教育体系和竞赛跳级体系。

　　（３）国际留学体系。

　　２、三大品牌。

　　（１）中国少年数学班：以全国华杯赛参赛优秀选手为招生对象，初一起始招生，目标为参加全国数学联赛得奖，将来考取清华、北大和全国前十重点大学。

　　（２）中国超常教育班：以深圳全市优秀小学生（逐步推进到广东省乃至全国）为招生对象，六年级起始招生，五年完成从六年级到高三的七年教学内容，目标为考取清华、北大、哈佛、麻省、牛津等国际知名大学。

　　（３）广东“卢瑞华奖学金”班：以广东省各县市优秀初中毕业生为招生对象，高一年级起始招生，目标为高考重本以上，争取考入全国前十名牌大学。

　　四大特色

　　１、数学特色：学校拥有一支国家级数学奥林匹克竞赛金牌教练队伍，所带学生在历年全国数学联赛和“华杯赛”等重大数学竞赛中成绩显著，学校将进一步培养数学成绩优异的学生冲击奥赛冬令营和国际金牌。

　　２、英语特色：学校拥有一支ＳＡＴ培训教师队伍，为学生进入国际名牌大学铺平道路。通过ＳＡＴ培训和国际游学活动提高外语教学水平和学生听说能力，为学生进入国际名牌大学奠定基础。

　　３、信息技术及综合竞赛特色：学校从小学一年级在全校各年级开设计算机课，在广泛普及信息技术的基础上，组织学生参与信息技术的专项竞赛，提高学生运用信息技术的能力；从初中起，逐步拓宽学生物理、化学、生物知识，组织物理、化学、生物的竞赛培训并通过培训提高他们的竞赛能力和竞赛水平。

　　４、艺术教育特色：学校开设钢琴课，强化美术、音乐学科的教学和训练，提高学生的艺术修养，突出学校的艺术特色。学生的美术作品在省级，国家级多次比赛中成绩显著。

　　五大制度

　　１、目标预设制。

　　学生在进入初中、高中起始年级之初就预设自己成长的目标，既是努力的方向又是前进的动力。

　　２、学分制。

　　学分制由三个层面组成：学生层面、教师层面、管理层面。学生的过程学分、考试学分直接反映出教师的教学能力、教学态度和教学效果，教师的教学能力、教学态度和教学效果直接分映出学校的管理者的管理经验、管理力度和管理水平。通过学分制，学校能够最大限度地将学生学习的主动性、教师教学的能动性与教学管理的实效性有机的结合起来，使学校的教育教学质量得到最大限度的保证。

　　３、合格制。

　　合格制是耀华制定的学生学习能力与思想品德标准。根据学生的层次，分别制定出不同类别学生在学习、思想品德方面的基本标准，作为学生奋斗、教师培养、学校管理的目标。

　　４、走班制。

　　走班制是指学生达到“合格制”规定的合格标准后，在学校指导下，学生在不同层次的班级流动，从而增强学生的信心，激发学生学习的热情，调动学生自我发展的主观能动性；同时也据此考察教师在教育教学方面的成绩。

　　５、档案制。

　　建立和完善学生档案和教师档案。

　　学生的档案由学生的学籍档案和学生的成长档案组成。为学生将来的国内发展和出国发展做好双向准备。

　　六大考级

　　１、中外文化考级。

　　２、英语口语及单词考级。

　　３、信息技术及综合考级。

　　４、中英文写字考级。

　　５、艺术考级。

　　６、礼仪考级。