小升初孩子们的四道门槛
随着教育的改革，小学生们减负了。现在，小学没有统考，没有升学考试，负担确实有所减轻。但是，中考制度还存在，初中还必须围绕着这个中考制度学习，要求学生的学习效果必须尽快完成由知识型向能力型的转化。
具体来说，初中数学教材经过多次改革，不但知识面有所加宽，在深度上也有所扩展。过去只在竞赛题中出现的题型和公式，现在经常出现在中考的试卷上，这对孩子来说是从未遇到过的一个巨大挑战。就英语学科，对小学生而言，英语并不是必须的考核科目。所以，到了初中，班里的水平就参差不齐，一堂课的内容，好点的学生“吃不饱”，差点的孩子“撑得要死”，对双方的学习热情和能力都是伤害。就语文学科，小学知识量小、难度低；中学知识容量大，有难度，知识覆盖面广，对能力的考核比小学明确得多。还有一个关键的问题：中考是选拔性考试。初中的语文学习与小学有一定联系，但小学向中学的过渡不是轻易就能完成的。
四个方面需提前衔接
小升初的衔接并不仅仅体现在孩子的知识基础上，更为重要的是如何培养适应初中学习的学习习惯，学习方法和学习态度。
第一，学会预习和复习。中学阶段信息量成倍增加，初一一年的信息量几乎相当于小学六年的信息量。小学可以反复讲一个内容，而中学则不同，今天没听懂，明天在这基础上又有新内容，这就要求学生养成课前预习和课后复习的习惯。
第二，从模仿到理解。初一的学生经常反映，上课时听得挺明白，下课后回家不会做。原因在于，小学老师讲完例题后，都会出几道类似的练习题，让学生模仿解答方法。而中学老师着重讲概念，练习题跟例题不完全一样，要求在掌握概念和公式的基础上灵活运用。
第三，加强自主学习的能力。小学老师说得多管得多，中学提倡自觉学习、独立意识。如果不会自主学习，不自觉、不主动，考试时就要吃苦头。
第四，注重学习方法。有的孩子上课挺认真，但总是考不了理想的分数。其实原因挺简单，老师一节课可能要说100多句话，你都听明白了，但是最重要的是什么，难点是什么，却没听明白。再比如说改错，很多家长本身就没意识到，觉得孩子自己知道错了就行了，实际知道错了并把这个错误消灭是个很困难的过程。
“ 一对一”个性化辅导主打小升初
目前很多家长已经提前为小升初做准备，从小学四年级就开始让孩子上奥校、补习班，加强学习基础。但是，由于缺乏在学习方法和习惯上的改变，缺乏专业的指导，效果往往事倍功半，更甚者，反而容易造成孩子逆反厌学的情绪。
据了解，许多小升初择校考主要考察学生对知识的综合运用能力和学习能力，为了孩子能够上高质量的择校以及升学率较高的学校，家长们寻找专业型的一对一辅导机构帮助孩子提升综合能力。一方面为了择校，另一方面也希望孩子在这个过程中养成好的学习习惯和方法，以便更好的向初中过渡河衔接。
