保送生分为数特班保送和外特班保送两种班型，为高中数学创新实验班和外语特长班（法、日语班）选择学生。

　　1、数学特长班保送只针对初中部数特两个班的孩子，通过每年11月份的保送考试从这两个班选择45人，如果被选上，这45人将不必参加分流考试，他们会组成一个新班即升入高中部的数学创新实验班。初三下学习内容将区别于其他班型。不用参加分流。没有保送的原数特班孩必须将参加分流考试，通过分流考试直升的孩子初三下合并成数学2班，课程比数创轻松，不再学习综数，在初三毕业前可以参加学校组织的各类班型选择，比如科技创新实验班的选拨、新加坡交流生、欧美留学交流选择等。

　　2、外语特长班保送只针对初中部外特班孩子。选择30人左右，通过者不必参加分流考试，仍留在原班学习，但会安排选修课。同数特班一样，虽然可以“逃避”分流，但出国的路很明显，他们在此后高中的学习，将会花费大量财力物力到校外参加赛达、托福学习，准备出国，而参加国内高考的也有近半，但是客观说照对比之下，优势不大。

　　原外特两班未保送的孩子必须参加分流，通过后直升，初三下期末也可以参加学校组织的各类班型选择考试。

　　3、常态班的孩子有一部分将在11月份有一次争取加分考试，校长、老师推荐出班里成绩好的孩子，一个班大致5人左右参加考试，其后分别加20分、10分、0分。每年1月3号左右常态班所有学生数特班、外特班未保送学生与双语初中学生、抚顺实验初中学生一起参加分流考试。通过分流直升的孩子初三下与双语、抚顺直升的孩子一起组织新班，备战初三毕业前的科创班等选拨。

　　4、未通过分流考试的孩子且没有达到双语高中部录取分数线，或没有选择双语高中的孩子将组成中考班，准备参加中考。每年这些孩子的中考情况通常在育才内会成为一个迷，但据不完全反馈，这些孩子考入其他高中后，都是挂着半个膀子的在班级甚至全年组前几的。

　　以上为各位育才本部初中在校家长指点迷津的总结，仅供参考。