从小学到初中，是孩子成长过程中一个关键的转折点。作为父母家长，应该怎样与孩子一起成长，这将关系到孩子今后的发展。2015年12月12日，华师一初中部校长杨国红为七年级250多名家长做了怎样与孩子共成长的主题讲座。

　　讲座的主体部分是杨国红对家庭教育的建议。他首先阐述了学生自主学习能力如何培养的问题。接着，他又高屋建瓴，从“优质高中欢迎什么样的学生”的角度，向家长介绍了华师一附中“两重”“两把”的成功实践。他说：“华师一附中高度重视学生动力的激活，重视学生能力的培养，为此，学校一直坚持‘把时间还给学生，把方法教给学生’。希望七年级的每一位学生，能真正学会自主创新学习，最后多元优质发展。”

　　杨国红着重指出，家长要教育好孩子，首先要修炼好自己。他指出：父（母）亲是不退休的幸福事业。有人认为，三流家长看成绩，二流家长看成长，一流家长看自身。此说法可能不一定正确，但它指出了家长的言传身教在孩子成长过程中所起的重要作用。所以，我们在座的每一位家长都要有一种紧迫感和使命感，即：做最好的自己，与孩子共成长。

　　杨国红建议家长们从如下五个方面修炼自己：

　　一、读懂七年级的孩子，读懂自己的孩子。他把七年级孩子的特点归纳为三个统一：新鲜感与紧张感的统一，对新的生活有很强烈的新鲜感，但又很局促于如何去适应新的世界；独立性与依赖性的统一，希望独立自主，摆脱成人的束缚，但遇事又希望得到老师和家长的帮助；成熟型与幼稚性的统一。

　　二、要知晓七年级的教育，把握自己孩子的状况。他指出，初一年级是起点，转型期，要通过养成教育使之适应中学的生活。初二年级是承上启下的阶段，学生易出现分化，家长和老师要做的工作是以提升来“维稳”。初三阶段是“中点”，面对普高和职教的分流，学生和家长要应对升学的压力。

　　三、要指导行为规范的养成。如生活交往规范，要做到：真诚问好，礼貌让行，注重安全，自觉排队，主动清扫，厉行节约，学会感恩，互帮互助，男女生交往，自然适度。如课堂规范，要做到：全神贯注，认真倾听，大声回答，小声讨论，积极探究。

　　四、人格塑造的引领。要关注孩子必备品格的养成，要牢记立己达人，家长要给孩子传递正能量。

　　五、学法指导和辅助。基本的学法：有效预习，高效上课，及时整理，独立作业，周期复习，提问释疑。中级学法：八面来风，我主沉浮。高级学法：自我规划，自主学习，主动发展。