沈阳奥数网讯：2014沈阳小升初已经圆满结束了，对于即将走入初中的孩子们来说，未来的路还很迷茫。对于新 学校、新同学、新知识的好奇可能很快就被学习、生活上的手足无措代替。做好小升初衔接，对孩子未来三年初中生活都会有很大帮助。下面是2014沈阳小升初过渡衔接---心理篇。希望对大家有所帮助。
   
    对于学生而言，从小学到初中这一时期，其个性心理品质正处于一个重要的转型时期，具有以下特点：
   
    1.自主性、独立性增强，但自控能力差
   
    小学生特别相信权威，听父母的话、听老师的话。到了初中独立自主性加强，有摆脱家长和老师的倾向。对于父母的劝说，老师的教育往往听不进去，甚至产生逆反心理。
   
    他们正处于从童年期的幼稚向青年期的成熟发展的过渡阶段，自控能力、承受能力、正确处理问题的能力还不够强，看问题还不够全面。这阶段他们特别需要多和老师、家长商量，使自己少走弯路，逐渐走向成熟，切不可一意孤行。
   
    2.热情高、求知欲强，但缺乏韧性
   
    初中生往往精力充沛，活泼好动。课堂上发言积极，不甘落后，表现出一种积极进取、好学向上的精神，但有的孩子学习上遇到困难，情绪就会产生波动甚至灰心丧气。要帮助他们适时调整好心态，培养坚强的意志和锲而不舍的精神对。
   
    3.克服失落感，增强心理承受能力
   
    有的孩子在小学阶段是学生干部，但到了新学校后，以往的优越感荡然无存，地位从“众星捧月”一下跌到“无人知晓”。强烈的失落感和自卑感会让很多新生失去心理平衡。这个时候，就需要走出以自我为中心的狭隘心理，增强心理承受能力。同时要学会欣赏别人、欣赏自己，以赞扬的眼光看待他人和自己的优点长处，学会取长补短。
   
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