沈阳小升初：育才少儿班的利与弊

家长帮社区 2014-07-22 12:56:39

     沈阳奥数网讯：没有任何一种教育模式是适合所有人的，每个人根据自己的性格,爱好,接受能力等等，应该决定自己适合哪一种教育体系，不同的玉璞需要不同的匠师来磨砺,并成为不同的玉石。

    很多人诟病少儿部的种种缺陷.确实，毕业后年龄小，社会交往能力缺乏锻炼，女同学少，都是有理可据的问题,少儿部重男轻女现象严重，这个部的老师总是认为女生不如男生有潜力。在入学时不明显表现出来，但在分流考试时女生考的好也很难留下，而成绩很滥的男生却可以留下，男生可留下二分之一，女生只能留十分之一。每年女生只留4、5名.少儿部每年都有超龄的和走后门进去的学生，分流成绩从不敢公开，后门进的学生不是太差就能留下，少儿部把这部分学生称为“非智力因素”好。

    一、少儿部是一个特殊的群体，不论学生真正如何，学生潜意识里都相信自己某些方面定有过人之处。正是这种对自己的认可，让学生有一种不甘于平庸的动力。学生渴望能够超越碌碌无为，成就自己的一片天空。这种成就不只是世俗的对功名利禄的追求，不是我们国人传统意义上的成功，而是一种对于与众不同的追求。

    二、团结，兄弟，和关爱。因为班级很小，同学感情非常深厚，同学之间无比的亲切，兄弟一般。

    三、独立健全的人格。老师不限制过学生的个性发展，反而总是提倡活跃的思维和张扬的个性。

    育才对少儿部的学生是慷慨的，少儿部里面的老师绝大多数师德出众，教学水平很高。当然，育才整体应该也是如此。目前国内教育资源匮乏，能够在育才这样拥有地区领先的教育资源的学校学习，对所有育才人来说，都是一种幸运。育才可以为不同的学生提供不同类型的教育，确实是难能可贵。

    当然，育才也好，少儿部也好，自然有自己的问题。但是总体来说，还是要看长远的大方向。