渐渐地，女儿在奥数课上有点听懂了，不过每次做作业还是很艰难，不会时妈妈给她讲，她还生气，不是哭就是摔笔、摔橡皮的……每次去上课，因为不想去都要浪费一些时间。直到有一次上课，老师点名让女儿下次课准备一个笑话，给大家讲。女儿性格比较内向，这下傻眼了，心想这回死定了，怎么办？怎么办？怎么办……顿时，几千个怎么办向她涌来。本来下节课她又不想去了，谁知道老师出了这么一招，小孩对老师的话还是不敢违抗的。她左右为难，为了不丢面子，下节课又去了。
   
    “……同学，你来讲笑话！”只听见老师一声令下，女儿的腿抖得停不下来了，心跳的声音如同建筑工地的大铲车铲地的声音在她耳边回响。只见她从座位上颤颤巍巍地走了出来，站到同学们前面，勇敢地讲出了刚刚在网上查找的一个笑话叫“左右为难”。讲完后，同学们和老师都笑了，一起为她鼓掌，老师还表扬了她，发给她一张紫色的积分卡，卡上面印有《杨门女将》穆桂英的图案，着实让人喜欢。
   
    自从得到第一张积分卡，女儿对奥数学习的态度就彻底转变了，她想得到更多的积分卡，对奥数的兴趣、信心和热情大增。后来，她不但得到很多的积分卡，更意想不到的是，她暑期课程结束时竟然考了110分，是提高班上的第一名，被老师推荐到了尖子班。后来，女儿就真的喜欢学奥数了，不想让她学都不行了，学奥数变成了一种享受，每周都盼着去上奥数课呢！
   
    兴趣是最好的老师，学习贵在坚持！有时，老师给学生一些鼓励和关注，说不定会有意想不到的效果。我们奥数学得很晚，但是经过一年学习也取得很大进步。希望杯获得省二等奖，意外地考上育才外国语（但外语没怎么补课，学得不好，不准备去上了），在学而思新初一的入学测评中意外地考上超常班……
   
    有时对孩子的潜力不了解，看来孩子是需要更多鼓励和展示的平台。小升初是一种经历，是一种成长，感谢陪伴我们一路走来的老师们、家长们和同学们！    

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