沈阳奥数网讯：2014年的沈阳小升初是特别的，在政策不明朗的情况下，大家携手齐心协力的一起走过了，在这中间有喜悦，有感动，有泪水，也有遗憾。但不管怎样，我们都见证了孩子的成长，看着孩子们从一个个小萌娃，蜕变成有担当的小大人，相信这巨大的变化才是爸爸妈妈们最宝贵的财富。这一路上那挥之不去的感动，相信大家一定深有感触，那就让我们用最感恩的心来记录孩子的点滴。

　　2014沈阳小升初征文：一颗渐渐成长并且不断超越的心

　　女儿刚上六年的时候，对我说：“妈妈，你也给我报一个捆绑班吧，我班大部分同学都报班出去学习了，我也学学吧。”

　　“你是焦虑你的学习吗”

　　“我现在学习可以，可是如果上了初中呢？”

　　“那么，你是想要补课？还是需要补课呢？”

　　我不排斥补课，但是我一直觉得小学是注重培养孩子学习习惯的过程，所以我只是提倡孩子自主学习，孩子的课外学习班曾断断续续参加了几个，但是六年初的时候她只剩下一个素描班了。这并不是说孩子不学习，每天她会自己写一篇字帖，会跟读英语，会做一篇英语的阅读理解，一周也会有几天做做数学的《举一反三》，每晚她都会有时间读书读诗词，或者她会DIY发饰和橡皮章。

　　那次我和她认真分析了许久，说起私立学校，说起yc，我始终认为初中孩子住校还太早，因为刚上初中，孩子不仅要适应初中课程的变化，还面临着青春期思维思想的转变，所以我还是希望可以多陪着孩子走一程，我和女儿也对自身客观定位，感觉孩子不适合yc，我只是希望我的孩子不因为学习而占据许多思考、领悟、读书、游玩的时间，我也不希望我的孩子没有目标虚度光阴。

　　我跟女儿说：“以你现在的学习习惯和状态，妈妈相信即使你去了公立学校也不会很差劲。我们不与别人比，我们只与自己比。”女儿点了点头，后来，我尊重女儿的意见，让女儿自己挑选了一个英语班。

　　我家的小升初是淡水无痕的，不曾加速前行，也不曾停滞不前，就按照我们自己的节奏，按部就班地走着。

　　我家的小升初是静水流深的，习惯的培养，学习态度的培养，大量的阅读，总会有水到渠成的那一天。

　　六年级下学期，因为一些事情，我几乎完全放手了孩子的学习，我让她自己管理自己，我不再检查她的错题本，也不再问她是否在阅读中多认识了几个单词，更不帮她选择她看的书……

　　有一天女儿跟我说：“妈妈，你给我买点数学题做做吧，别太简单也别太难，让我有几道不会的，这样我好改进，我觉得我现在英语和语文学的还可以，但是数学稍微弱一些。”我及时鼓励了女儿，这正是我想要培养的她的学习态度。

　　有一次我在楼下听见楼上有人在弹古筝，那是一首我从未听过的曲子，曲调悠扬，令人心仪。女儿四年级时就过了古筝十级，已经有一段时间没怎么弹古筝了，我跟爱人说我真希望女儿有时间也能够弹弹啊。回家后女儿跟我说，那就是她弹的，因为自己喜欢的一首歌曲，所以自己试着找了找调子，我做欣喜状，拥抱了女儿。孩子现在对待业余爱好的态度正是我最初让女儿学乐器的初衷，可以娱乐自己，同时赠人愉悦。