※鼓励孩子多交往，积极参加各种家庭和集体活动并做出自己的贡献，展示自己的特长或者优点，得到肯定性的社会评价；
   
    ※帮助孩子克服困难或者改变不良习惯取得学业成功，取得成功是培养自信心的重要动力和基础；
   
    ※家长对孩子的经常积极暗示有助于树立孩子的自信；
   
    ※对孩子的要求和鼓励主要基于“不求超过别人，但求超过自己”的原则。
   
    让孩子学会做学习的主人
   
    ☆学会自己做作业：养成自己做作业、自己检查作业的习惯，最后自觉收拾好书本和文具；
   
    ☆学会查阅资料：帮助孩子学会查资料就等于将孩子自己正在铺设的学习道路延长和拓宽；
   
    ☆整理自己的学习笔记
   
    ☆孩子的成功从反思开始
   
    语文学习：
   
    四年级孩子可能开始失去对语文的兴趣，露出偏科的端倪。所以保持孩子学习语文的兴趣是非常重要的：
   
    首先，我们要了解孩子不喜欢语文的原因可能有以下一些：
   
    ●学习中缺乏成就感。一方面孩子的交往范围和兴趣爱好逐渐趋于广泛，另一方面语文学习的要求提高了，孩子的语文学习能力没有及时得到发展，再一方面，语文是需要长期积累的，很难在短时间内取得多大的进步。
   
    ●对语文学习的意义认识不清。
   
    ●语文能力获得的程度。孩子听说读写等语文基本能力的高低与语文学习兴趣成正比，兴趣低，语文课上成功的体验少，久而久之形成学习障碍，就愈加不喜欢语文；
   
    ●老师的人格魅力与孩子的学习兴趣密切相关，这个年龄段的孩子容易把自己对老师的情绪转移到课程上。
   
    ●学习材料的吸引力和难度。太难或太易，练习过多，就会让孩子失去学习的兴趣。
   
    为让孩子保持对语文的兴趣，家长应该做的是：