沈阳市雨田实验中学学校学习情况分析(3)
沈阳奥数网整理
2012-04-26 14:55:44
高压的雨田模式
别人讲一遍的时间，你凭什么可以讲三遍？雨田教学成功的代价，是学生大量业余时间被占用。
学生：全靠安排 自学很差
“早晨6点05分到校，7点上早读课，11点45分下课，各班按次序去食堂吃饭，吃饭要在15分钟内结束，然后是上自习，12点50分正式上课。中午这段时间，不是学校的安排，但几乎所有的班主任都是这么要求的。下午课程要到6点半，然后站队吃饭，还是15分钟。6点上晚自习，两大节，9点10分下课。”
“午休就15分钟，有些孩子为了能去操场上转一转，干脆不吃，有的就两三分钟吃完饭。”
另外一个争议点是，雨田模式下的孩子自学能力有欠缺。黄华说：“学得机械，很多孩子不会自己安排学习。在雨田，自习课一般也都是班主任老师给安排好了学什么，如果没安排，孩子就会问，老师我要学什么？所以，雨田出来的孩子上了重点高中后，往往后劲不足。”
这就是家长和老师对雨田的认识。如果没有什么意外，也许雨田能一直这么辉煌下去，可是一篇以《雨田中学“移师”鞍山去补课》为题的新闻报道彻底改变了雨田的命运。再加上近期的中小学减负，雨田的教学模式改变了，以讨论组的形式上课。课堂学习氛围很轻松，快乐，可是这适合激烈的沈阳中考吗？还能有那么高的中考省重点高中升学率吗？如此以来，雨田是否还能延续他中考的辉煌？雨田的家长们不免有担忧，可是我们只能拭目以待。
