自从前一段时间沈阳市雨田实验中学出现补课风波之后，学校进行了教学模式改革，引进杜郎口式教育，可是改革的效果怎么样呢？来听听家长的心声吧。

　　有些事情不能非左即右，独立自主，自主学习是好事，向老师、向同学、向课本挑战是好的，45分钟的课堂，除了挑战还有老师讲知识点、讲难点的时间吗？学生之间的挑战能把最基本的知识掌握吗？难道自主学习就能都学明白吗？老师的教学经验没用了吗？这样的经验，但愿不要让雨田中学走入歧途。担心啊！！！

　　--雨田家长

　　雨田学习杜郎口是好事情，但是不能生搬硬套！这是很危险的！我女儿说现在老师上课，基本不讲课，讲也不讲太多、太深的东西，就是让学生自学，让讨论，想问一句：这样的课堂，有什么深度可言？？？

　　借鉴杜郎口好的东西，加上雨田中学这么多年来原有的自己好的东西！才是正确的做法！

　　现在雨田的孩子们，包括我女儿，觉得课堂改革很好，课堂很轻松，很快乐！可是，学生们想过吗？家长们想过吗？这样的改革，这样的局面，这样的课堂，这样的模式，这样的轻松，这样的愉快，这样的讨论，真的适合沈阳市竞争激烈的中考吗？真的适合雨田这样的私立学校吗？真的适合雨田这些孩子吗？真的适合雨田迎接中考吗？孩子们又学到了多少、多深的知识？

　　我到网上查了一下，到“杜郎口中学贴吧”上也去看了一下，杜郎口是农村中学，是公立中学，中考升学的最好的高中，无非就是当地的“县高”,这就好比“十个农村公立的垃圾初中，去竞争一个所谓的最好的县级高中”,比较起来，自然是“矬子中的大个”升学率最高！！这个“大个儿”是谁？是杜郎口！

　　不得不承认杜郎口与其它那九个垃圾初中相比，有些自己探索出的“道道儿”,先进一些，但是，它依然只是“矬子中的大个”,学校在山东聊城当地算好的，模式在当地算好的，可是把这种模式拿到我们东三省最大的城市沈阳，拿到升学竞争巨大的沈阳，拿到你们“以升学率为命根子”的雨田，恐怕是不适合的！！

　　教育改革，是好事情！是大趋势！我们做家长的，支持！但要看怎么改，要看是不是适应沈阳的实际情况，是不是适应雨田的实际情况！

　　所以恳请雨田中学不要照搬照抄，农村的东西，看好了再学，学多少、怎么学，都是问题！

　　最后想说的一句还是：我们的孩子不是“小白鼠”!

　　--雨田家长

　　请放心，作为雨田一线教师，我们会结合学生的实际情况，在挖掘学生潜能，还学生空间的同时，把握课堂，拓展知识， 保证成绩，绝不会辜负家长的期望！

　　--雨田老师
 

　　看来，家长对于课改并不“买账”,主要还是担心轻松的学习氛围，让孩子们放松学习，那么，学校拿什么来保证学生中考的成绩呢？老师说的把握课堂、拓展知识，就能保证成绩吗？事实是检验一切的最好方法，2012年的中考可心检验教改成果，但我觉得2013年的中考更能检验雨田课改的成果。