解题指导：

　　这篇短文比较综合、全面地考查了学生的语文基础知识的掌握情况。同时也考查了学生对平时所学知识的理解和运用。

　　第一、二题考查学生字音和字义的准确把握；第三、四考查学生的知识积累，第三题只有在弄懂“旁敲侧击”这个词语的结构，才能准确找出与之相同结构的四字词语，第四题主要考查学生对白居易的了解以及对白居易所著作的诗的积累；第五题考查学生的发散思维，难度不大，答案也不唯一，只要读通、读懂了短文都能回答出来；第六题要求学生准确把握在不同的词语里同一个汉字有多种意思；第七题既考查学生的理解能力，又考查学生对“清正”方面词语的积累，同时还考查学生能否正确把握文章的中心，此题有些难度；第八题是个开放性的试题，答案不唯一，这一题全面考查学生的语文素养的综合能力，只有在深入阅读、品读、理解的基础上才能不偏离答案的范围，只要学生围绕“清正廉洁、严明律己”这些方面说说自己的所见所闻，谈谈自己的感想都是可以的。

　　参考答案：

　　1、绅差（chāi）   哗(huá)然     喝（hè）道      救济（jì）

　　2、旁敲侧击：比喻说话不从正面直接说明，而从侧面曲折表达。

　　啧啧称赞：不住的咂嘴称赞。

　　3、见多识广   狼吞虎咽   千言万语   桃红柳绿   ……

　　4、唐朝。

　　日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。----《忆江南》

　　小娃撑小艇，偷采白莲回。-----《池上》

　　一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。------《暮江吟》

　　5、（答案不唯一）如：你真是老百姓的活菩萨啊！你真是清正廉洁、公平公正啊！……

　　6、息怒（ ③ ）    息息相关（ ① ）    信息（ ② ）    作息（ ④ ）

　　7、清正廉洁   严明律己   清清白白  公私分明  公平公正  ……

　　8、包拯  公仪休  ……

　　只要学生围绕“清正廉洁、严明律己”这些方面说说自己的所见所闻，谈谈自己的感想都是可以的。