家有普娃一枚，有着很多男孩子都有的通病：粗心、贪玩、惰性十足。孩子在班里学习成绩不上不下，但好在性格温和，又爱好运动，也时不时的会让人惊喜一下，也算拿了几个三好。课外，为了让孩子拓宽思路，五年级开始参加了数学培优班，但也始终在基础水平徘徊；英语只因一年级老师家访，一句“建议你们去学学英语”，从此踏上兴趣班之路，成就了今天孩子唯一的强项。

　　磕磕碰碰进入五年级下学期，我突然惊醒，我们再也不属于目前在读小学初中部的学区了，而是划入另一所新开设的学校。虽然新学校离家近、口碑也不错，但毕竟资历尚浅，中考水平具有很强的不确定性。怎么办？上网搜集信息、与孩子沟通、向班主任了解情况、纠结是否购买学区房等等。折腾一通后，把目前学校的初中部做为第一目标，让孩子凭自己的能力参加择校考试。

　　2017年春节过后，小升初择校硝烟四起。为了让孩子尽快进入状态，同时也为了让他对自己的水平有个清晰的定位，我比较了几所学校，结合孩子数学语文一般、英语稍好的情况，除第一目标外，还选择了苏外、慧成做为备选目标，孩子又强烈要求参加伟长考试，最后地段学校做为保底。

　　3月份，报名苏外，是因为苏外不看三好和证书，只认考试成绩，这对我们三好不多、也没有过硬特长证书的孩子，是个机会，而且苏外的外语教学很有特色，与孩子情况相符。苏外开放日，活动丰富多彩，孩子对食堂里的西餐厅很感兴趣，大大提升了对苏外的好感。考试当天尽管起了个大早，尽管考的很“焦”，可是出来依旧兴高采烈。与网上公布的答案核对后，英语还行，数学语文和课外知识短板暴露无遗。意料之中的，苏外没有录取。应该说苏外是孩子心仪的一所学校，没有考取，很遗憾，也第一次让孩子认识到外面竞争的激烈。

　　报名伟长考试是孩子听说作业少、放学早，惰性作祟，强烈要求的。我清楚的知道，孩子水平有限，学习主动性差，不适合伟长的教学方式。因此，与孩子约法三章，可以去考，但是考上了也不会去的，因为路太远，只能去租附近的旧房子住。再一次意料之中的，伟长考试资格都没给。

　　进入5月末6月初，第一目标的初中部来电通知参加考试。虽然前面已有苏外、伟长的失败经历，但是面对自己生活了6年的学校，孩子有点跃跃欲试，认真准备了自我介绍等内容。考试日，烈日炎炎，挡不住择校的热情，虽比不上苏外的人山人海，但由于择校名额很少，录取比例也不高。走出考场，孩子向我展示了部分考题和答案，说都做出来了，然而我一眼就发现其中一道图形题错了，略一点拨，孩子立刻就知道错在哪里了，同时也明白希望渺茫了。焦虑的等待了近两周，网上出现了录取信息，再电话到招生办，确认没被录取，第一目标希望破灭。孩子带着自信走进考场，由于自身问题，只能带着遗憾走出校园，与熟悉的老师、同学，熟悉的学习环境擦肩而过。

　　报名慧成，同样是因为外语的教学特色，还有高中的慧成计划。报名时，慧成老师不仅关注孩子的情况，还与孩子爸爸聊了会，问了如果录取，怎么解决上学路途远的问题，让我们感受到慧成老师对孩子和孩子家庭的关心。临近小学最后一次期末考，慧成通知领取准考证。征求孩子意见：慧成可以学习二外，可以选择喜欢的法语，但是上学不方便，还要去考吗？去，试试。好的，但是期末考也同样重要，不能掉以轻心哦。又一次，孩子让我们惊喜了一下，期末考296，两门100分，班级第四，还获得了三好生，也算为小学生涯画了圆满的句号。带着期末考试获得的信心，孩子走进了慧成最后一次择校考场。

　　上午笔试，孩子说都难，数学三道题没做出来，再一次暴露出数学短板，语文古文阅读，没学过，作文是续写一个人在烈日下行走，熊孩子居然写的是这个人最后脱水而死？？？我惊呆了，结论呢？结论是，没有充分准备，导致失败。好吧，我也无能为力了。英语是一篇关于“ROCK”的文章，应该是关于矿石的内容，总算也蒙对了。下午面试，孩子没有怯场，虽然回答没什么新意，但也算中规中矩。

　　晚上，家里三个人，刷手机的刷手机，看足球的看足球，大家都不认为慧成考试会有结果。18：50，QQ群里出现了第一条录取信息，我默默无视。19：10，突然手机震动，出现了一个电话号码，与QQ群公布的慧成电话一模一样。我一下子心跳加速，对仍然无动于衷的孩子爸和孩子说，电话来了。果然，慧成老师通知录取了，明天去办理手续。结束通话，三个人面面相觑，首先问了孩子意见，不去！孩子爸也觉得真去租房住有点不适应。只有我，怀着录取的喜悦和去还是不去的纠结，度过了一个晚上。好吧，孩子可能还是更喜欢现代气息更浓的学校，第二天我还是决定放弃了。

　　7月2日，孩子去地段学校报到了，轰轰烈烈的择校结束，终回地段学校原点，这是孩子自己的决定，希望他能对自己的决定负责，父母只能给孩子一个平台，今后的路怎么走还得孩子自己选择。只是，面对未来三年，以及三年后孩子的第一个关系人生的关键节点，我们家长该做些什么，孩子又该准备些什么呢？