被称为史上最长的一学期已经进入尾声，中小学即将迎来期末考试。对苏州小升初的学生和家长来说，应该以怎样的心态来面对考试？复习的时候应该注意哪些事项？看看老师们和大家分享的经验吧。

　　复习，在“任性”中突围——星海小学柳泉敏

　　“任性”做法之一：练习卷大回收

　　如何复习？我有我的想法。印发练习卷是必然的，为了凸显语文学科的工具性，必须有一定的训练强度。但是，在练习的过程中，我会让学生备好蓝色和红色两 种颜色的笔，凡是学生能够依靠自己大脑中的储备知识作答的皆用黑色；凡是通过查阅书籍，查阅资料，或者向父母同伴询问等途径获取的答案，皆用红笔标注。随 后，我让学生们自备一本集错本。集错，并非要将所有错题都收集起来，经过订正后已经收纳入脑的，不需要收集，只有那些订正后依然感到未完全掌握或需要提醒 自己强化记忆的“短板”内容，则需记上一笔，做“关键性记录”。每次练习卷讲评完毕，我会将试卷全部回收，只留集错本，让学生进行二次复习。

　　这样做，首先在降低难度的同时，点燃了后进学生的自信心；其次，化多为少，让复习更有针对性、自觉性。

　　“任性”做法之二：带小抄入考场

　　复习阶段，必要的当堂检测练习也是常有的，但是我有一个“大跌眼镜”的做法——带上小抄走进考场。

　　那天，我在班上宣布了这个惊人的消息，底下一片沸腾。

　　随后，每个学生如获至宝地从我手中接过一张作业本大小的白纸，回家开始精心准备和制作“小抄”。这样做，有老师提出质疑，是不是太纵容了孩子。我以 为，真正的主动学习，自主学习，就应该是这种状态。这样状态的复习，能让每一个学生，把自己认为未掌握的重难点进行查漏补缺。不过，此方法只适合于期末复 习时偶尔用之，才能有神秘感，新鲜感。

　　“任性”做法之三：把愿望写进心里

　　古人战前，会写下“军令状”。我设计的是一个“许愿盒”，里面装满学生的心愿。为了实现愿望，学生们要铆足了劲，向目标冲刺。首先，要精心准备和装饰 好这个“许愿盒”。随后，可以让学生根据自己平时的学习水平，写下自己的目标以及达到目标后希望实现的小小愿望。第三步，是将写好的愿望纸放入“许愿 盒”，进行封存。你千万不要以为这是“小孩子过家家”游戏，这个过程对每个学生都有诱惑力，它能让考试变得像过节一般，每个孩子期待着成功，期待着“许愿 盒”开启的那一刻。一切现状的改变，都源于观念和方法的改变。

　　这就是我关于复习那些“任性”的事儿，不一定“放之四海而皆准”，切不可生搬硬套，恐耽误了老师，伤害了学生。最后，预祝大家能在期末复习中轻松起来，愉快起来。